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中考物理力学专题专项练习：夯实基础，突破重点

力学，作为初中物理的基石与核心，在中考中占据着举足轻重的地位。它不仅考验同学们对基本概念的理解，更注重对物理规律的应用以及分析解决实际问题的能力。这份专项练习，旨在帮助同学们系统梳理力学知识脉络，强化重点难点，提升应试技巧。希望同学们能认真对待，在练习中查漏补缺，稳步提升。

力学核心模块梳理与练习

一、力与运动

核心知识回顾：

力的概念、力的作用效果、力的三要素及示意图；弹力、重力、摩擦力的产生条件及特点；牛顿第一定律、惯性；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系。

练习题：

1.选择题：

关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体不受力，一定静止

B.物体受到力的作用，运动状态一定改变

C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用

D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用

2.填空题：

用手拍打桌子，手会感到痛，这说明力的作用是______的。拍打桌子时，桌子发生微小的形变，这体现了力可以改变物体的______。

3.实验探究题：

在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。

（1）此实验的目的是探究______（选填“小车”或“水平面”）受到的阻力对其运动的影响。

（2）小车在不同水平面上滑行的距离不同，说明阻力越小，小车速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。

（3）由此实验推理得出：如果运动的物体不受力，它将做______。

4.计算题：

一个重为50牛的物体，在水平地面上受到10牛的水平拉力作用而做匀速直线运动。求物体受到的摩擦力大小及方向。

二、压强与浮力

核心知识回顾：

压力的概念；固体压强的计算公式及应用；液体压强的特点及计算公式；大气压强的存在及应用；浮力产生的原因；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用。

练习题：

1.选择题：

下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.坦克装有宽大的履带

2.填空题：

潜水员下潜到水下某深度时，感觉耳膜疼痛，这是因为液体内部的压强随深度的增加而______。若潜水员继续下潜，他受到的浮力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3.实验探究题：

某同学用如图所示的装置探究影响液体内部压强的因素。

（1）实验中通过观察______来比较液体内部压强的大小。

（2）比较甲、乙两图，可以得出结论：在同种液体中，液体内部压强随______的增加而增大。

（3）比较乙、丙两图，可以探究液体内部压强与______的关系。

4.计算题：

一个体积为100立方厘米的实心铁块，将其浸没在水中。已知铁的密度为7.9×103千克/立方米，水的密度为1.0×103千克/立方米，g取10牛/千克。求：

（1）铁块受到的重力；

（2）铁块浸没在水中时受到的浮力。

三、机械与人

核心知识回顾：

杠杆的五要素及平衡条件；定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及应用；功的两个必要因素及计算公式；功率的概念及计算公式；机械效率的概念及计算；动能、势能及其转化；机械能守恒。

练习题：

1.选择题：

下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）

A.筷子

B.钓鱼竿

C.羊角锤拔钉子

D.镊子

2.填空题：

某人用100牛的力将重为50牛的物体沿竖直方向匀速提升了2米，在此过程中，人做的有用功是______焦，额外功是______焦。

3.实验探究题：

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是便于测量______。

（2）若在杠杆的A点挂3个钩码（每个钩码重为0.5牛），则在B点应挂______个同样的钩码，才能使杠杆重新平衡。

4.计算题：

一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力为2000牛，行驶的速度为20米/秒。求：

（1）汽车在10秒内行驶的路程；

（2）汽车发动机在10秒内做的功；

（3）汽车发动机的功率。

参考答案与提示

（此处应有详细的答案和解题思路提示，但为了突出练习的自主性，建议同学们先独立完成，再与老师或同学核对答案，重点分析错误原因。）

温馨提示：

力学知识体系性强，各知识点之间联系紧密。在练习过程中，同学们要注重理解物理概念的本质，掌握物理规律的适用条件，并能将所学知识灵活应用于解决实际问题。遇到疑难问题，要勇于思考，多与老师同学交流。通过持续的练习和反思，相信大家一定能攻克力学难关，在中考中取得优异成绩！

希望这份专项练习能为同学们的力学复习提供有力的支持。祝大家学习进步！