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2025年超星尔雅学习通《教育心理学案例研究与实践指导》章节测试题库及答案解析

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一、选择题

1.在教育心理学案例研究中，选择研究案例的主要依据是（）

A.案例的知名度

B.案例的代表性

C.案例的经济效益

D.案例的时效性

答案：B

解析：案例的代表性是选择研究案例的关键依据，代表性强的案例能够反映普遍现象，有助于得出具有推广价值的结论。知名度、经济效益和时效性虽然也是考虑因素，但不是主要依据。

2.教育心理学案例研究中，定性分析方法的主要特点是（）

A.强调量化数据

B.运用统计方法

C.注重描述性分析

D.依赖数学模型

答案：C

解析：定性分析方法的核心是描述性分析，通过文字、图像等方式深入描述研究对象的特征和过程。强调量化数据、运用统计方法和依赖数学模型是定量分析方法的主要特点。

3.在教育心理学案例研究中，访谈法的主要作用是（）

A.收集定量数据

B.获取一手资料

C.进行统计分析

D.建立数学模型

答案：B

解析：访谈法通过直接与研究对象交流，获取第一手资料，是深入了解研究对象的重要方法。收集定量数据、进行统计分析和建立数学模型更多是问卷调查和实验研究的特点。

4.教育心理学案例研究中，案例资料的整理方法主要包括（）

A.分类、编码、归纳

B.统计、分析、验证

C.测量、评估、比较

D.测试、调查、统计

答案：A

解析：案例资料的整理方法主要包括分类、编码和归纳，通过这些方法将收集到的资料系统化、条理化，便于后续分析。统计、分析、验证、测量、评估、比较、测试、调查和统计等方法更多是定量研究的特点。

5.在教育心理学案例研究中，案例研究结果的解释应（）

A.主观臆断

B.客观分析

C.任意推论

D.独立验证

答案：B

解析：案例研究结果的解释应基于客观分析，通过对案例资料的深入理解和综合分析，得出合理的结论。主观臆断、任意推论和独立验证虽然也是研究过程中的重要环节，但结果解释的核心是客观分析。

6.教育心理学案例研究中，案例研究的局限性主要体现在（）

A.结果的普适性有限

B.研究过程复杂

C.研究成本高

D.研究周期长

答案：A

解析：案例研究虽然能够深入揭示特定现象，但其研究结果往往受限于具体案例，普适性有限。研究过程复杂、研究成本高和研究周期长虽然也是案例研究的局限性，但结果普适性有限是最主要的表现。

7.在教育心理学案例研究中，案例研究与实践指导的结合主要体现在（）

A.理论与实践分离

B.理论与实践脱节

C.理论与实践融合

D.理论与实践对立

答案：C

解析：案例研究与实践指导的结合关键在于理论与实践的融合，通过案例研究深入理解教育心理学的理论，并将其应用于实践指导，提高教育效果。理论与实践分离、脱节、对立都是理论与实践结合不足的表现。

8.教育心理学案例研究中，案例研究者的角色主要是（）

A.客观观察者

B.主观干预者

C.中立记录者

D.积极参与者

答案：A

解析：案例研究者应扮演客观观察者的角色，通过客观、全面的观察和记录，深入理解研究对象。主观干预者、中立记录者和积极参与者虽然也是研究者可能扮演的角色，但客观观察者最能体现案例研究者的核心职责。

9.在教育心理学案例研究中，案例研究的伦理问题主要体现在（）

A.知情同意

B.数据必威体育官网网址

C.研究公正

D.以上都是

答案：D

解析：案例研究的伦理问题涉及多个方面，包括知情同意、数据必威体育官网网址和研究公正等。研究者必须确保研究对象的知情同意，保护其隐私和数据安全，并确保研究过程公正、公平。以上都是案例研究伦理问题的具体表现。

10.教育心理学案例研究中，案例研究结果的呈现方式主要是（）

A.文字描述

B.数据统计

C.图表展示

D.以上都是

答案：D

解析：案例研究结果的呈现方式多样化，包括文字描述、数据统计和图表展示等。研究者应根据研究内容和目的选择合适的呈现方式，以清晰地传达研究结果。以上都是案例研究结果的常见呈现方式。

11.教育心理学案例研究中，案例选择的首要原则是（）

A.案例的典型性

B.案例的稀有性

C.案例的便利性

D.案例的规模性

答案：A

解析：案例研究的目的是通过深入分析特定案例，揭示普遍规律或提供实践指导。因此，案例的典型性是选择案例的首要原则，典型案例能够较好地代表某一类现象或问题，有助于研究结论的推广和应用。稀有性、便利性和规模性虽然也是考虑因素，但不是首要原则。

12.教育心理学案例研究中，定性分析方法的核心是（）

A.数据的量化

B.模型的构建

C.资料的解释

D.结果的预测

答案：C

解析：定性分析方法的核心在于对