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2025年湖南中医药高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年湖南中医药高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列词语中加点字读音正确的一项是（）

A.燕赵悲歌（jiàn）

B.汲水引泉（jù）

C.珠联璧合（bì）

D.画龙点睛（jīng）

【参考答案】C

【详细解析】

A项“燕赵”指战国时赵、燕两国，应读作“yànzhào”，与“悲歌”无关；B项“汲水”指从井中取水，应读“jī”；D项“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》，原指画龙时点睛使其生动，后引申为文章或艺术品的关键部分，应读“jǐng”。C项“珠联璧合”比喻事物完美配合，符合现代汉语规范读音。

【题干2】下列句子中成语使用错误的一项是（）

A.他工作勤勉，堪称当代张衡。

B.这个方案漏洞百出，难以实施。

C.病情突变，医生们争分夺秒抢救。

D.公司决定对违规行为严惩不贷。

【参考答案】A

【详细解析】

A项“张衡”是东汉科学家，以发明地动仪闻名，常与“地动之学”搭配，如“张衡之学”，不能直接作“勤勉”的喻体；B项“漏洞百出”指问题多且明显，符合语境；C项“争分夺秒”形容紧迫情况下争时间，与抢救病情契合；D项“严惩不贷”指惩罚毫不宽恕，适用于法律或纪律处分。A项混淆人物与特点，属误用。

【题干3】古文阅读（《劝学》节选）中加点词解释错误的一项是（）

“君子生非异也，善假于物也。”其中“假”的正确解释是（）

A.借助

B.质问

C.依托

D.欺骗

【参考答案】A

【详细解析】

“假”在文言文中多表“借助、凭借”，如《列子·汤问》“假舆马者，非利足也”，与“善假于物”中“借助外物以成学”的语境一致；B项“质问”指质疑，与“假”无关联；C项“依托”含依赖之意，虽近义但非文言常用词；D项“欺骗”属负面含义，与“君子”品格相悖。正确答案为A。

【题干4】下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次考试，我学到了许多宝贵的知识。

B.参加这次活动，同学们都感到受益匪浅。

C.我国的科技水平日益提高，令世界瞩目。

D.他虽然犯了错误，但仍有值得肯定的地方。

【参考答案】C

【详细解析】

A项“学到了”与“知识”搭配不当，应用“学到知识”；B项“参加活动”与“感到”主客体错乱，应改为“同学们都感到受益匪浅”；D项“虽然犯了错误”与“仍有”矛盾，应用“尽管犯了错误”。C项“科技水平日益提高”与“令世界瞩目”逻辑连贯，无语法错误。

【题干5】现代文阅读（说明文）中，下列分析不正确的一项是（）

文章指出“中医药文化是中华文明的重要载体”，并列举了草药、针灸、推拿等元素，最后强调“中医药现代化是时代使命”。以下哪项最能支持结论？（）

A.中医药文化融合了哲学、医学、艺术

B.中医药技术具有独特理论体系

C.中医药现代化需结合现代科技

D.中医药在全球范围内的应用日益广泛

【参考答案】C

【详细解析】

题干结论为“中医药现代化是时代使命”，需寻找支持“现代化”与“时代使命”关联的选项。A项说明文化内涵，B项强调理论独特性，D项突出国际影响，均与“现代化”无直接逻辑关系；C项“结合现代科技”直接对应“现代化”的核心路径，为正确选项。

【题干6】文学常识填空（）《诗经》中“关关雎鸠”开篇的篇目名是《______》。

【参考答案】关雎

【详细解析】

《诗经》六篇之首为《关雎》，出自《周南》，以雎鸠和鸣起兴，描绘男女爱情，是《诗经》中最早篇章。后三篇《桃夭》《汉广》《关雎》组成《周南》，故填《关雎》。

【题干7】成语填空（下文空缺处应填成语）中医药讲究“整体观”，治疗时需兼顾患者的（__）与（__）。

【参考答案】体质、病程

【详细解析】

中医药治疗原则强调个体差异，需综合患者体质（先天禀赋）与病程（疾病发展过程），体现整体动态观。“体质”对应先天因素，“病程”对应后天变化，符合中医理论。

【题干8】病句修改（修改后句式与原句一致）

原句：通过这次考试，同学们都学到了很多知识。

【参考答案】通过这次考试，同学们学到了许多知识。

【详细解析】

原句“很多”与“知识”搭配不当，“很多”修饰可数名词，应用“许多”；“学到了”后接“知识”正确，无需调整句式。修改后保持主谓宾结构，仅替换量词。

【题干9】文言虚词辨析（《岳阳楼记》节选）中加点词“诚”的正确用法是（）

“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，而或长烟一空，皓月千里……”其中“诚”表示（）

A.诚然

B.确实

C.实在

D.真正