硫化物-微生物关系.pptVIP

SchoolofEarthSciencesAndEngineeringSchoolofLifeScienceGeomicrobiologyLabNanjingUniversity2009/11第1页，共15页，星期日，2025年，2月5日答辩内容研究意义与目的课题内容合作框架创新性与可行性预期研究成果经费预算第2页，共15页，星期日，2025年，2月5日toomuchitems!Ithink4itemsisOK.

Removethesmallpictures.研究意义与目的金属硫化物的微生物分解带来的重金属污染已成为世界性重要环境问题。☆微生物利用分解金属硫化物得到能量以生长、繁殖。☆Cu、Pb、Zn等重金属随着矿物晶格的破裂而释放出来。☆微生物决定着重金属元素的固定、游离、赋存形式。由此，研究微生物分解硫化物矿物的分子机制，为控制重金属污染提供依据。第3页，共15页，星期日，2025年，2月5日增加一点：介绍矿山环境中的重金属元素的主要赋存形式。这里可以暂时不要提出分子机制，突出重金属污染问题的重要性，并且微生物与之有关；突出选题的重要性。研究意义与目的2.硫化物矿物与微生物相互依存，相互协调氧化表面形貌演变次生产物变化表面基团变迁影响菌体附着区域选择表达功能蛋白参与吸附和分解蛋白表达调控制约硫化物矿物分解的微环境产生影响矿物的微生物分解过程中蛋白参与的分子机制没有定论第4页，共15页，星期日，2025年，2月5日这个图有点复杂，估计你很难在90秒内说清楚，特别是对不了解这方面研究背景的听众。这里谈微生物-矿物相互作用的研究进展比较好，逐渐接近分子层次的研究进展。突出研究的前沿性和先进性。不要把蛋白质参与的分子机制说出来。研究意义与目的需要解决的问题微生物参与下硫化物矿物分解过程是怎样的？微生物有何贡献？有何环境效应？哪些微生物蛋白参与了矿物的分解，参与过程以及环境相应和蛋白调控机制是这样的？第5页，共15页，星期日，2025年，2月5日这里只谈一个问题比较好，即蛋白质调控机制及其矿物学、地球化学响应。否则这里的内容太多了，淹没了蛋白质分子-表面的重点。课题内容选择特征性微生物氧化亚铁硫杆菌与特征性硫化物黄铁矿共培养。【这是研究方法】研究内容：【顺序颠倒过来，句子再简化】◆微生物-矿物界面结构和次生产物的变化，以及生物参与的影响。◆微生物分解矿物过程中，筛选功能蛋白并分析其表达变化以及与次生产物变化的关系。--------模拟和解析蛋白如何参与分解过程以及微生物与分解环境如何相互协调和影响。第6页，共15页，星期日，2025年，2月5日合作框架蛋白和基因水平分析黄铁矿分选氧化亚铁硫杆菌（A.f）分离纯化模拟实验矿物学分析重金属元素分析次生矿物分析矿物表面分析蛋白组学分析筛选相关的差异蛋白，并总结相应的表达变化规律验证解析矿物演化过程以及蛋白参与机制和协调机制微生物-矿物相互作用综合分析及其环境效应。第7页，共15页，星期日，2025年，2月5日看看是不是能够在60秒内阐述清楚？若能够，可不需要修改，否则就需要修改。模拟实验可以改为“？？供培养体系实验”创新性与可行性合作研究的创新之处：本研究以黄铁矿-氧化亚铁硫杆菌作用界面为研究重心。矿物学和生物学相互渗透和互补，能解决各自独立研究无法完成的科学问题。针对目前微生物分解矿物的分子机制尚无定论的现状，进一步研究对解析生命活动对自然环境改造机制，特别是蛋白参与的作用至关重要。为控制硫化物矿物的分解，减缓重金属污染提供理论基础。第8页，共15页，星期日，2025年，2月5日整理成2~3个关键词。这里的句子太多、太长了。创新性与可行性研究基础①完成多金属硫化物矿区的考察---------特征性的微生物和矿物选择依据②已完成氧化亚铁硫杆菌分离、鉴定及纯化培养③完成纯培养过程蛋白组学分析---------后期蛋白组学分析的保障黄铁矿-氧化亚铁硫杆菌共培养的预实验---------共培养体系建立申请人在硕士期间已进行了较长时间的合作研究，参与国家973项目“若干生命活动中矿化作用的环境响应机制研究”(2