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2025秋小学科学苏教版（2024）三年级上册《11 海洋》教学设计.docxVIP

2025秋小学科学苏教版（2024）三年级上册《11 海洋》教学设计.docx

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    苏教版(2024)三上《11海洋》教学设计

    模块

    具体内容

    一、教材分析

    本课为第三单元“地球上的水体”核心课时，基于“地球与宇宙科学”中年段要求设计。教材以“海陆分布一海水成分一海水利用一海洋价值”为逻辑主线，通过示意图观

    察、蒸发实验、淡化模拟三大活动，衔接“河流与湖泊”前序内容，落实“认识地球水体特征”单元目标，同时渗透海洋国土与资源保护意识，符合三年级学生“具象探究→抽象认知”的发展规律。

    二、学情分析

    1.基础：三年级学生具备初步观察、记录能力，对海洋有“广阔、有生物”的感性认知，且实验兴趣浓厚；

    2.缺口：对海水含盐本质、淡化原理缺乏认知，对“海洋国土”概念陌生；

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