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小学班主任家校协同下的班级文化建设策略研究论文.docx

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    小学班主任家校协同下的班级文化建设策略研究论文

    摘要：本文以小学班主任家校协同为背景，探讨了班级文化建设的策略，旨在提升班级管理水平，促进学生的全面发展。通过对班级文化概念的阐述，提出了两点具体策略，并结合实际案例进行分析，以期为小学班主任提供有益的参考。

    关键词：小学班主任；家校协同；班级文化；建设策略

    一、概念阐述

    （一）1.班级文化的内涵

    班级文化是指在一定社会文化背景下，班级成员在共同学习、生活中所形成的具有独特风格的价值观念、行为规范、班级氛围和人际关系等。它是班级的灵魂，是班级成员共同认同和遵循的行为准则。班级文化具有导向、凝聚、激励、规范等功能，对学生的全面发展具有重要影响。

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