统编版语文五年级上册第六单元习作指导：表达对父母爱与心声.pdfVIP

习作导入

当我们牙牙学语时，是谁教我们学说

人生第一句话？当我们不会走路时，是谁

教我们迈开人生第一步？当我们生病时，

是谁无微不至地照顾我们？

生活中我们处处感受着父母

的爱，面对父母的关爱，你是不

是有话要说？

习作

对您说

习作内容

你和可能是无话不说的好朋友，也可能平时

你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平

时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。

习作内容

可以之间难忘的事，表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正

在长大的你。

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他

们改掉一些你认为不好的习惯。

可以和他们说说其他的心里话。

习作要求

你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出

来，从中选出最想说的写成用恰当的语言表

达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你

的看法，接纳你的建议。

信写好以后，可以装在信封里送给，也

可以使用电子邮件发给他们。

习作指导

习作选材

父母在生活中是如何关心我们的？点点滴滴的关

爱你体会到过吗？选一些父母关心我们的具有代表性

的事例来写，表达出父母对我们的关爱和我们对父母

的感恩。

习作指导

习作构思

抓重点，写具体。

列提纲，巧构思。

习作指导

拟写提纲

开头点明对谁说心里话。

（歌曲、诗句、名言、俗语…）

选取1～2件事例将你想对父母说的话

，经过写清楚。（通过环境烘托、人物的外

对您说（重点）貌、语言、动作、神态、心理活动等

具体描写）

把对父母的爱表达清楚。总结全文、

结尾点明、呼应开头。

习作指导

写好开头

1.开门见山法

“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看

看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

2.倒叙开头法

说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事

习作指导

3.诗句法

唐朝诗人孟郊说得好：慈母手中线,游子身上衣。

临行密密，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春

。”每当读到这首诗，我就想起……

习作指导

4.抒感开头法