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随机事件教学设计人教版数学九年级上册.docx

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    随机事件教学设计

    金岸中学储瑶

    一、导入新课

    1.情景导入，出示水滴石穿、水中捞月和守株待兔图片

    问题：同学们，图中小水滴一直往下滴，时间长了能否把石头滴穿呢？水中能捞起来月亮吗？

    这说明现实生活中有些事件可能发生，有些事件不可能发生。今天我们一起来研究下，与事件会不会发生的有关问题随机事件（板书课题）。

    学习目标：

    （1）理解必然事件，不可能事件和随机事件；

    （2）知道事件发生的可能性是有大小的。

    学习重、难点：

    重点：

    会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断。

    归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点，知道事件发生的可能性是有大小的。

    难点：知道事件发生的可能性是有大小的

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