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初中语文跨学科学习与生物技术学科融合的教学策略研究论文.docx

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    初中语文跨学科学习与生物技术学科融合的教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文跨学科学习与生物技术学科融合的教学策略，通过分析两者的内在联系，提出具体的教学方法与实施建议，以促进学生的综合素质提升和创新能力培养。

    关键词：初中语文，跨学科学习，生物技术，教学策略，融合

    一、引言与背景

    （一）1.初中语文跨学科学习的必要性

    随着教育改革的深入推进，初中语文教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。语文教学不再是单一的语言技能训练，而是需要与其他学科相互融合，形成跨学科学习的新模式。首先，跨学科学习有助于拓宽学生的知识视野，让他们在多元化的学习环境中，形成更为全面的知识结构。其次，跨学科学

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