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高中语文思辨性阅读教学中的文化意识与价值观教育研究论文.docx

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    高中语文思辨性阅读教学中的文化意识与价值观教育研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中文化意识与价值观教育的现状及重要性，分析存在的问题，并提出相应的教学策略。通过深入挖掘文本内涵，激发学生的思辨性阅读能力，培养其文化意识与价值观，为我国高中语文教育提供有益的参考。

    关键词：高中语文；思辨性阅读；文化意识；价值观教育

    一、问题的提出

    （一）文化意识在高中语文思辨性阅读教学中的缺失

    1.教师对文化意识的理解和把握不足

    在高中语文教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了文化意识的培养。他们对文本的解读往往停留在表面，难以深入挖掘文本所蕴含的文化内涵。这种情况下，学生很难在阅读过程中

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