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一年级上册语文教学总结

一班级上册语文教学总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做

出有导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我

们好好写i份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我细心整理的一班级.上册语文教学总结,

仅供参考，盼望能够关心到大家。

一班级上册语文教学总结1

在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对同

学进行恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，

使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成

了教育教学任务。现总结如下：

一、抓好同学的学习习惯

作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，

是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是

我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学

学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，

从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲和说，

通过一学期来的培育，我班同学都养成了好的学习习惯.

二、仔细备课

在备课中，我既备教材备教法又备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课程的类

型，拟定采纳的教学方法，并对教学程序准时间支配都作具体的记录，仔细写好教案。每一

课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力

的.好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。

三、抓好同学的础学问教学

一班级作为同学走进学校的笫一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打

下坚实的础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读

等方面作了努力。

1（）注意汉语拼音学问的把握：

汉语拼音学问既是同学学好语文的础，又是学好语文的重点,如何让同学能把这看

似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与其他老师常常沟通，并向她们学习教学

阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，

我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，

通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。

2（）抓好写字训练。

写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心

愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，

作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的

示范。其次，我充分利用ppt资源中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面

要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写

字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼

卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。

3（）抓好读书训练。

如何让同学能从“阅读”变为〃悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为

重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，在肯定程度上激发了同学读书的爱好：

其次,我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。

第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读文之前，我都

要特殊留意这篇文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。

四、注意提高同学的语文素养

经过一年的试验，最直接的体现是同学的变化。首先是同学学习乐观性普遍提高了，

对学习语文有了比较高的爱好。这不仅体现在同学在堂上的学习热忱和学习方式上，还体

现在同学在外学习上。同