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2025年成都艺术职业大学单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据成都艺术职业大学单招语文考试大纲，以下哪项属于散文的特点？A.结构严谨B.语言凝练C.形散神不散D.情节完整

A.结构严谨

B.语言凝练

C.形散神不散

D.情节完整

【参考答案】C

【解析】散文以形散神不散为核心特征，如朱自清《背影》虽无完整情节，但通过细节描写传递亲情。选项A、B、D分别对应小说、诗歌、戏剧的特点，故选C。

2、《春望》中“感时花溅泪”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.借代

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.借代

【参考答案】B

【解析】“花溅泪”花拟人化，赋予其情感表达功能，符合拟人修辞定义。其他选项：A需本体与喻体明确关联（如“愁如海”），C需夸大事实（如“三天三夜”），D需借代物代替另一事物（如“他”代指父亲），均不适用。

3、《论语》中“学而时习之”强调的学习方法属于？A.博学B.审问C.慎思D.明辨

A.博学

B.审问

C.慎思

D.明辨

【参考答案】C

【解析】“学而时习之”通过反复实践深化理解，对应《中庸》提出的“慎思”环节，强调思考与践行的结合。A为广泛涉猎，B为提问探究，D为辨别是非，均与题干关联性较弱。

4、《雷雨》中周朴园与侍萍的关系属于？A.养父与养女B.继父与女C.继母与继子D.养母与养女

A.养父与养女

B.继父与养女

C.继母与继子

D.养母与养女

【参考答案】B

【解析】周朴园与侍萍存在“继父与养女”关系：侍萍原为周家仆人，后生下周萍，周朴园以重金买断关系，构成法律上的养女身份。其他选项因性别或收养关系不符。

5、成语“附庸风雅”的正确释义是？A.追求高雅艺术B.假装爱好艺术C.借助艺术抬高身份D.模仿艺术形式

A.追求高雅艺术

B.假装爱好艺术

C.借助艺术抬高身份

D.模仿艺术形式

【参考答案】C

【解析】成语本义指权贵借助收藏艺术品来标榜文化素养，如《红楼梦》中贾府借字画装点门面。选项A表述中性，B含贬义（假装），D为字面直译（模仿），均偏离核心含义。

6、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”的意境属于？A.豪放B.婉约C.清丽D.悲壮

A.豪放

B.婉约

C.清丽

D.悲

【参考答案】C

【解析】此句通过晚霞与孤鸟的动态对比，营造空灵悠远的画面感，符合清丽风格。豪放（如“大江东去”）、婉约（如李清照词）、悲壮（如“风萧萧兮易水寒”）均与语境不符。

7、《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”属于？A.风诗B.雅诗C.颂诗D.赋诗

A.风诗

B.雅诗

C.颂诗

D.赋诗

【参考答案】A

【解析】《诗经》六义中，“风”为民间歌谣，多描写爱情与劳作，此篇反映婚恋主题，属《国风·周南》。雅诗多讽谏政治（如《小雅·鹤鸣》），颂诗歌颂祖先（如《颂·清庙》），赋诗为后世文体概念。

8、《兰亭集序》中“后之视今，亦犹今之视昔”体现的哲理是？A.矛盾的对立统一B.发展的普遍联系C.认识的局限性D.量的积累质变

A.矛盾的对立统一

B.发展的普遍联系

C.认识的局限性

D.量的积累质变

【参考答案】C

【解析】此句承认历史认知的局限，与《论语》“不愤不启，不悱不发”强调教学规律同理，属认识论范畴。选项A（矛盾转化）、B（时空关联）、D（量变引起质变）均属辩证法内容，与题干逻辑不符。

9、《红楼梦》中“假作真时真亦假”体现的哲学思想是？A.唯物辩证法B.相对主义C.唯心主义D.实践论

A.唯物辩证法

B.相对主义

C.唯心主义

D.实践论

【参考答案】B

【解析】贾宝玉此语源自《道德经》“大方无隅，大巧若拙”，主张真理的相对性。唯物辩证法（A）强调矛盾普遍性，唯心主义（C）认为存在脱离物质的主观精神，实践论（D关注认识与改造世界的关系，均与题干表述不符。

10、《诗经·郑风·野有蔓草》中“有美一人，清扬婉兮”的“婉”字在文中的作用是？

A.形容声音柔美

B.描绘姿态轻盈

C.表现人物性格

D.增强诗意韵律

【参考答案】B

【解析】“婉”为形容词，直接修饰“清扬”，描绘女子眉眼轻盈的姿态，属于直接描写手法。A项“声音”与文意无关；C项需通过行为间接体现；D项为整体效果，非字面作用。

11、下列句子中修辞手法使用错误的是（）

A.月光如流水般倾泻在窗前

B.他的沉默像一堵高墙

C.春风又绿江南岸（绿：动词）

D.书页翻动发出沙沙声

【参考答案】C

【解析】C项“绿”为形容词作动词用，原句实为“绿”为动词（如《钱塘湖春行》），此处应属拟人。A、B为比喻，D为通感，均正确。

12、阅读下文，概括主旨（）

A.强调传统手工艺的传承价值

B.对比现代工艺与古代技艺差异

C.呼吁政府加大非遗保护力度

D.分析民间工艺的文