一年级上册学生指南1数1-7单元.pdfVIP

“素养本位的主题式、项目式学习”丛书

序言

根据中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高

义务教育质量的意见》和教育部《全面深化程改革落实立德

树人根本任务的意见》等文件的要求，为贯彻落实立德树人根

本任务，山东山大基础教育集团组织编写了“素养本位的主题

式、项目式学习”丛书。本丛书通过优化学习方式、完善评价

体系、促进信息技术与教育教学的深度融合，进行国家程的

校本化实施，从而提升基础教育质量，着力培养担当民族复兴

大任的时代新人。

在学习方式的变革方面，本丛书基于程标准，依据统编

教材，整合生活逻辑和学科逻辑，编写了《教学指南》和《学

习指南》，改变学生学习方式，尝试创设真实性、整合性的现

实情境或主题，以大概念为统领，以任务为驱动，以主题式和

项目式学习为主要形态，培养学生的核心素养。

在评价方面，本丛书重在实施表现性评价和描述性评价，

关注学生真实的学习过程，通过描述性评价给学生留有挑战自

己的时间和空间，使学生的多样观点得以展现；同时通过学生

创造的作品更多地来关注学生的思维表现，从而使评价覆盖学

1

生学习的全过程。

在信息技术与教育教学深度融合方面，本丛书充分利用线

上线下学习资源，并加以整合，实现混合式学习；创设学习互

动社区、学习论坛等，便于学生查阅资料、探讨问题、制订方

案、展示作品；引入人工智能、大数据分析，记录学生的成长

历程，形成综合性发展报告，满足信息时代社会对“互联网+

教育”的需求。

综上所述，本丛书致力于立德树人根本任务的落实和国家

程标准、统编教材的校本化实施，努力满足学生差异化学习

和个性化学习的需要，让学生成为生活和学习的主人，实现为

国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目

标。

2

我有一所新学校啦！1.猫头鹰、狸猫491

1.参观校园准（备课）22.蜘蛛猴59

2.认识数字朋友43.鼓鼓和蛋蛋的梦想66

4.森林歌唱家69

我有一间新教室啦！

动物园一日游

装扮我的家19

1.神奇的发现76

我有一帮新朋友啦！

2.排排队82

於修的小伙伴22我的时间我管理

1我一起吃水果26

1.创意钟表设计85

3.我一起讲故事282.完美的一天89

*家来寻宝多彩艺术节

贴鼻子351.走进艺术节