1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用论文.docx

高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用。通过分析思辨性阅读的核心特质及其在跨文化交际中的作用，本文提出相应的教学策略，以期提高学生在跨文化环境中的交际能力。

    关键词：高中语文，思辨性阅读，跨文化交际能力，教学策略

    一、引言

    （一）1.高中语文思辨性阅读的重要性

    在当今全球化的背景下，跨文化交际能力成为高中生必备的素养之一。高中语文课程是培养学生跨文化交际能力的重要载体。其中，思辨性阅读作为一种深度阅读方式，对于培养学生的跨文化交际能力具有显著作用。思辨性阅读要求学生在阅读过程中，不仅理解文本的表面意义，还要

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >