2025年高中数学湘教版必修第一册第六章《统计学初步》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年高中数学湘教版必修第一册第六章《统计学初步》整体教学设计（2022新课标）

整体设计框架

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

第六章《统计学初步》作为高中数学必修课程的核心模块，承载着培养学生数据素养与科学思维的重要使命。本章内容严格遵循2022年版新课标要求，系统构建了从数据获取到统计推断的知识链条，涵盖6.1获取数据的途径及统计概念、6.2抽样、6.3统计图表、6.4用样本估计总体四大板块。在6.1节中，学生将深入理解普查与抽样调查的本质区别，掌握总体、样本、个体等基础术语的内涵，并通过分析真实社会调查案例（如人口普查数据偏差问题），体会数据来