2025年沪教版三年级数学上册第六单元《周长》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年沪教版三年级数学上册第六单元《周长》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“周长”为核心概念，聚焦长度的测量与长方形、正方形周长的计算，是沪教版三年级数学上册第六单元的核心内容。在具体教学中，学生需从直观感知出发，理解周长作为封闭图形一周长度的本质属性，进而掌握用直尺测量不规则图形边界的方法，并推导出长方形和正方形周长的公式化表达。这一过程不仅涉及基础测量技能的训练，更强调空间观念与量感的初步形成，为后续学习面积概念奠定逻辑基础。

在教材编排上，沪教版注重由浅入深的递进结构：起始部分通过树叶、书本等生活物品的边