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2025二年级上册查字典归类练习

查字典是小学语文学习的重要基本功，是孩子们独立识字、阅读和理解的有力工具。2025新版二年级上册语文教材对查字典能力的培养提出了更具体的要求。为帮助孩子们更好地掌握这项技能，本文将围绕查字典的方法进行归类练习指导，旨在让孩子们在实践中巩固所学，提升独立查字典的熟练度与准确性。

一、查字典基础知识回顾

在进行归类练习前，我们先简要回顾二年级上册需要重点掌握的两种查字典方法及其核心步骤，确保练习有的放矢。

（一）音序查字法

音序查字法是按照汉字的拼音首字母的顺序来查字。其关键步骤包括：

1.读准字音，确定音序：准确读出汉字的音节，找到这个音节的第一个字母（大写），即音序。例如，“爱”字，读音是“ài”，音序是“A”。

2.查找音节索引：在字典的“汉语拼音音节索引”中找到对应的音序字母，再在该字母下面找到汉字完整的音节（不带声调），看清其后标注的页码。

3.翻到正文，查找汉字：根据页码翻到字典正文的相应页面，按照声调顺序（阴平、阳平、上声、去声）找到所要查的汉字。

（二）部首查字法

部首查字法是利用汉字的部首来查字，适用于不认识读音或读音不确定的字。其关键步骤包括：

1.确定部首，数清笔画：找出汉字的部首，并数出部首的笔画数。例如，“园”字，部首是“囗”（国字框），部首笔画数是3画。

2.查找部首目录：在字典的“部首目录”中，找到对应笔画数的部首，看清部首右边标明的页码。

3.查找检字表：根据页码翻到“检字表”的相应页面，在该部首下找到除去部首后剩余部分的笔画数，再找到所要查的汉字，看清其右边标注的正文页码。

4.翻到正文，理解字义：根据页码翻到字典正文，找到该汉字，了解其读音和意义。

二、查字典归类练习设计与示例

以下将针对不同查字需求和汉字特点，进行归类练习设计，并辅以示例，帮助孩子们系统掌握。

（一）按查字法类型归类练习

1.音序查字法专项练习

*练习目标：熟练掌握音序查字法的完整流程，准确快速地根据拼音查找到汉字。

*练习形式：

*给出拼音，查找汉字：

例：查拼音“shū”，找到汉字“书”，并说出它在字典的哪一页（可使用课堂所用字典实际操作）。

练习材料：请用音序查字法查找拼音“xīn”、“guǒ”、“tián”、“shān”对应的汉字。

*根据汉字，确定音序和音节：

例：汉字“明”，音序是（M），音节是（míng）。

练习材料：请写出下列汉字的音序和音节：“花”（）（）、“学”（）（）、“校”（）（）。

2.部首查字法专项练习

*练习目标：熟练判断汉字部首，准确数出部首笔画和剩余笔画，运用部首查字法查字。

*练习形式：

*确定部首并数笔画：

例：“河”字，部首是（氵），部首笔画数（3）画，除去部首还有（5）画。

练习材料：请说出下列汉字的部首、部首笔画数及除去部首后的笔画数：“园”（）（）（）、“送”（）（）（）、“星”（）（）（）。

*给出汉字，用部首查字法查找：

例：用部首查字法查“秋”字，先查部首“禾”，再查剩余笔画数“4”画，找到页码后翻到正文。

练习材料：请用部首查字法查找“叶”、“机”、“好”、“把”这几个字。

（二）按汉字特点归类练习

1.独体字的部首查字练习

*练习目标：掌握独体字查字典的方法（一般查起笔或本身）。

*练习示例：

*“木”：是独体字，可查部首“木”（本身），也可查起笔“一”。在练习中需根据字典的具体情况和老师的要求进行。

*“水”：是独体字，可查部首“水”或起笔“亅”。

*练习材料：用部首查字法查找“日”、“月”、“手”、“牛”。思考：这些字的部首有什么特点？

2.形声字的部首查字练习

*练习目标：利用形声字“形旁表义，声旁表音”的特点，快速确定部首（通常为形旁）。

*练习示例：

*“晴”：形声字，形旁是“日”（表与太阳有关），声旁是“青”。查部首“日”。

*“园”：形声字，形旁是“囗”（表与范围有关），声旁是“元”。查部首“囗”。

*练习材料：查找“河”、“园”、“灯”、“跑”，说说它们的形旁是什么，与什么有关。

3.易错部首字查字练习

*练习目标：辨析易混淆的部首，掌握特殊字的部首确定方法。

*练习示例：

*“再”：部首是“一”（起笔），而非“冂”。

*“这”：部首是“辶”（走之底），而非“文”。

*“我”：部首是“戈”，或查起笔“丿”。

*练习材料：查找“做”（部首“亻”）、“爬”（部首“爪”）、“成”（部首“戈”）、“皮”（部首“皮”或起笔“乛”）。

（三）按学习目标归类练习

1.巩固部首认知练习

*练习目标：通过查字典，加深对常见部