普通高中课程改革的1..PPTVIP

（6）学校课程委员会对全校各班学生选课情况进行汇总、统计、调整，编排出下一学期的课程表。（7）学生依据学校课程表确认自己的选择课程（必要时做适当调整），制定自己的个性化课表。学生课程表（模拟）时间安排周一周二周三周四周五7：40-8：10早读晨会8：20-9：40第一节课14135第二节课141359：40-10：20课间操10：20-11：40第三节课25246第四节课2524611：40-13：30午间13：30-14：15第五节课991010综合实践14：15-14：30课间14：30-15：50第六节课3678综合实践第七节课3678综合实践普通高中课程编排流程图学校成立课程委员会组织各学科课程小组提出各学科开课方案汇总排出下一学期内学校可供学生选择的课程学生在教师指导下填写选课单学校课程委员会对全校学生选课情况汇总、以及全校范围内的调整排出学校下一学期的课程表学生依据学校课程表制定自己的个性化课表?应注意的几个问题（1）每学期分两学段安排课程每个学段10周，其中9周授课，1周复习考试便于学校合理而灵活地安排课程；减少学生的并学科目；使学生集中有效地学习（2）高一以必修课为主，特别是高一的第一学段应以必修课为主。将必修课集中在低年级开出，为学生后期进行个性化选课提供良好的基础和更大的选择空间；便于学生班集体的形成；对于高一入学新生了解适应新课程、学校订购教材、安排教师和教室有一个缓冲的空间。（3）学生拥有自己的个性化课表

从某种意义上说，每一个学生有没有自己个性化的课表是检验学校是否真正实施新课程的一个重要标志。

学生的个人课表至少应包含三个要素：课程名称、上课时间、上课地点。（4）绝大多数课程的周课时数应为偶数(学术性课程的周课时数最好是4节)

同一学段内，每门课程每周开两节或四节，便于完成每个学科应获得的学分数，同时有利于不同模块间选课、调课的要求。选修系列2选修2-1： 常用逻辑用语；圆锥曲线与方程； 空间向量与立体几何。选修2-2： 导数及其应用；数系的扩充与复数的引入。选修2-3： 计数原理；统计；概率。 选修系列3 选修3-1：数学史选讲 选修3-2：信息安全与密码 选修3-3：球面上的几何 选修3-4：对称与群 选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类 选修3-6：三等分角与数域扩充 选修系列4 选修4-1：几何证明选讲 选修4-2：矩阵与变换 选修4-3：数列与差分 选修4-4：坐标系与参数方程选修4-5：不等式选讲 选修4-6：初等数论初步 选修4-7：优选法与实验设计初步 选修4-8：统筹法与图论初步 选修4-9：风险与决策 选修4-10：开关电路与布尔代数英语1英语2系列1英语3英语4英语5英语（日语、俄语框架一致，内容有所区别）必修选修系列系列2历史选修模块历史1历史2历史3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容近代民主与专制的较量历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃地理地理1地理2地理3必修模块选修模块宇宙中的地球自然环境中的物质运动和能量交换自然环境的整体性和差异性自然环境对人类活动的影响人口与城市生产活动与地域联系人类与地理环境的协调发展区域地理环境与人类活动区域可持续发展地理信息技术的应用城乡规划与生活宇宙与地球海洋地理自然灾害与防治地理信息技术应用旅游地理环境保护选修共同必修物理A2物理A1物理B2物理B1物理C2物理C1物理C4物理C3物理D2物理D1物理D4物理D3物理D5必修物理选修系列1选修1-1： 电磁现象和规律；电磁技术与社会； 家用电器与生活。选修1-2： 热现象与规律；热与生活；能源与社会发展。选修系列2选修2-1： 电与电工；电磁波与信息技术。选修2-2： 力与机械；热与热机。选修2-