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初中生英语口语与数学思维训练兴趣的对比研究论文.docx

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    初中生英语口语与数学思维训练兴趣的对比研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中生英语口语与数学思维训练兴趣之间的差异及其影响因素，以期为教育工作者和教师提供有益的教学启示。本文通过对比分析，发现初中生在英语口语与数学思维训练方面的兴趣存在明显差异，并尝试分析产生这些差异的原因。

    关键词：初中生；英语口语；数学思维；兴趣；对比研究

    一、引言

    （一）1.英语口语与数学思维在初中教育中的地位

    在我国初中阶段，英语口语和数学思维是两个重要的学科领域。英语口语作为语言技能的培养，对于提高学生的国际交流能力具有重要意义；而数学思维则是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键。然而，在实际教学中，我们不难发现

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