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最全亳州教师选调考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

答案：B

2.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

答案：C

3.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

答案：B

4.学校课外活动的主体部分是（）。

A.科技活动

B.学科活动

C.文学艺术活动

D.社会活动

答案：B

5.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。

A.名誉权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

答案：B

6.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A.教学工具

B.教学环境

C.教学设施

D.教学媒体

答案：D

7.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.班级管理的主要对象是（）。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

10.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。

A.孔子

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：D

二、多项选择题

1.以下属于教育目的的功能的是（）。

A.导向功能

B.选择功能

C.评价功能

D.激励功能

答案：ABCD

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

3.教学过程的基本阶段有（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

4.我国学校德育内容主要包括（）。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

答案：ABCD

5.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

6.教育现代化的主要内容有（）。

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化

E.教师素质现代化

答案：ABCDE

7.课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性

答案：ABCE

8.我国中学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

E.实验法

答案：ABCDE

9.班主任在班级管理中的地位是（）。

A.班级建设的设计者

B.班级组织的领导者

C.班级制度的执行者

D.班级人际关系的艺术家

答案：ABD

10.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

答案：正确

2.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。（）

答案：正确

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

5.德育过程即品德形成过程。（）

答案：错误

6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：正确

7.教育现代化就是指学校设施的现代化。（）

答案：错误

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

9.讲授法就是注入式教学。（）

答案：错误

10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述教育目的的意义和作用。

教育目的是教育工作的出发点和归宿，具有重要意义和作用。它的导向作用能为教育活动指明方向，使教育工作朝着预定目标进行。选择功能可帮助教育者选择合适的教育内容和方法。激励功能能激发师生的积极性和创造性。评价功能为教育质量的评价提供了标准，衡量教育活动是否达到预期目标。

2.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性，包括教育目的全面性、教育任务多样性和劳动对象差异性。创造性体现在因材施教、教学方法不断更新和教育机智的运用。长期性指人才培养周期长，教育影响具有滞后性。示范性表现为教师言行举止对学生的潜移默化影响，学生具有