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人教版数学四年级下册第一单元测试题

同学们，第一单元“四则运算”的学习已经告一段落。这一单元的知识是我们进行更复杂数学运算的基础，掌握好运算顺序和运算规则至关重要。现在，就让我们一起来检验一下学习成果吧！请认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)

1.在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按（）的顺序计算。

2.在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算（）法，后算（）法。

3.算式里有括号的，要先算（）里面的。

4.根据算式$360÷15=24$，我们可以说（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。（此空考查除法各部分关系的变式理解，非严格倍数因数概念，因四年级下册尚未正式学习因数倍数的严格定义，此处侧重除法算式中各数的关系）

5.把$25+15=40$，$40×2=80$，$1600÷80=20$合并成一个综合算式是（）。

6.一个数加上0，还得（）；一个数减去0，还得（）；被减数（）减数，差是0；一个数和0相乘，仍得（）；0除以一个（）的数，还得0。

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

$30×8+12$○$30×(8+12)$

$180÷6÷3$○$180÷(6×3)$

8.已知$△+□=☆$，那么$☆-△=（）$，$☆-□=（）$。

9.一个数除以28，商是15，余数最大是（），这时被除数是（）。

二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.$0$除以任何数都得$0$。（）

2.计算$25×4÷25×4$的结果是$1$。（）

3.减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。（）

4.在算式$40-20÷5×10$中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。（）

5.$125×8÷125×8=(125×8)÷(125×8)=1$。（）

三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下列算式中，与$75-(36+28)$结果相同的是（）。

A.$75-36+28$B.$75-36-28$C.$75+36-28$

2.下面运算顺序一样的一组算式是（）。

A.$58-27+36$$38÷2×7$

B.$72-56÷8$$(72-12)÷6$

C.$40÷5×8$$40-5×8$

3.已知$□×○=△$，下列算式正确的是（）。

A.$○÷△=□$B.$△÷□=○$C.$□÷△=○$

4.学校食堂买来大米800千克，吃了10天后，还剩200千克，平均每天吃多少千克？列式正确的是（）。

A.$(800+200)÷10$B.$800-200÷10$C.$(800-200)÷10$

5.小马虎在计算$25×(□+3)$时，算成了$25×□+3$，他的计算结果与正确结果相差（）。

A.$75$B.$72$C.$25$

四、看清数据，准确计算。(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共8分)

$240÷6=$$12×30=$$540÷9=$$0÷8=$

$720÷8=$$10×50=$$300÷5=$$450÷5=$

2.脱式计算。(每题3分，共18分)

$150-75÷15×20$

$25×(22+576÷32)$

$35×[(65+100)÷5]$

$720÷(12+24)×20$

$(124-85)×12÷26$

$42×15+136÷8$

3.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。(每题2分，共4分)

$(1)45+55÷5-20$改正：

$=100÷5-20$

$=20-20$

$=0$()

$(2)25×(40+4)$改正：

$=25×40+4$

$=1000+4$

$=1004$()

五、走进生活，解决问题。(每题5分，共25分)

1.四年级同学参加兴趣小组，其中绘画小组有45人，比书法小组人数的2倍少5人。书法小组有多少人？（列综合算式解答）

2.学校组