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小学科学课程中工程思维培养的实践案例研究与分析论文.docx

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    小学科学课程中工程思维培养的实践案例研究与分析论文

    摘要：本文以小学科学课程中工程思维的培养为研究对象，通过实践案例的收集与分析，探讨了工程思维在小学科学教学中的重要性及其培养策略。本文旨在为教师提供有效的教学方法和思路，以提高学生的工程思维能力，为我国科技创新人才培养奠定基础。

    关键词：小学科学课程；工程思维；实践案例；培养策略

    一、问题的提出

    （一）工程思维在小学科学教育中的重要性

    1.工程思维是解决实际问题的有效途径。在当今科技飞速发展的时代，创新能力成为国家竞争力的重要体现。工程思维作为一种解决实际问题的思维方式，具有高度的综合性、实践性和创新性。在小学科学课程中，培养学生的工程思维

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