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叙事治疗模式案例

“病人”一家人在询问室等候。气氛很肃穆，每个人的脸上写着“焦虑”两个字。一进匚，一

位女士立即过来说：“老师，快救救这孩子吧！他可是个好孩子。学习很好。可是现在这

样子了。您看看。。。。”说着就拿出了一个小册子。

那是一本精神病院的病历。上面写着：“于新生（化名），男，某学校高三学生。两周前

出现幻觉。幻想一个同学会联合其家人运用高科技进入他的大脑，窥探他的思维，并限制他

的行为。他觉得他们会杀害他。。。“最终被诊断为“精神分裂症“，一旦诊断为此病，多半

预后很不好。下面看看询问师与这一家的谈话过程。

“老师，你确定要让他吃药！吃药才能快点复原。你看快考试了，他就是不吃药，还说

自己根本就没病。”说着，妈妈从口袋里掏出三瓶药。询问师见其中一瓶是中药，里面安神

的，另外两瓶是西药，抗精神病的，说明书里介绍了一连串的副作用。

咨：“我来跟孩子谈谈再说吧。”

“快过来！”爸爸吩咐道。

这是询问师才看到“病人”：中等个头，穿戴整齐，眼睛炯炯有神，微笑着，似乎有点害

羞。询问师的心理稍稍松了一口气，他并不像想象中那样呆滞木然，和别的孩子没什么不同。

于•：“你说电脑能不能限制人的思维？”

咨：“你担忧电脑能限制人的思维？”

于•：”书上不是说电脑能限制手术刀，能做很精密的手术吗？我觉得既然它能进入人的身

体，当然就能进入人的大病了，那确定就能限制人的思维了。”

咨：“嗯，，

于：“你说窕竟能不能？你见识比我广，确定知道。快说啊！”

咨：“你觉得有人要限制你的思维。

于：“就是啊，烦死我啦。总听见有个声音对我说该做什么了，我就真的做那件事。我也

不知道为什么非要那么做，所以我就觉得我被限制了。”

咨：“你觉得不由己”

于：“是的。”

咨：“被谁限制着呢？”

于：“电脑啊！那么多电脑，它们会联网，一块儿限制我。确定要杀死我。我一天不死，

它们就一天不甘心。向我的大脑发吩咐，让我干这个干那个。”他说话的时候眼睛里透着诡

秘的笑。

咨：“那谁在操作电脑呢？”

于：“许多人。都是些黑客。他们的电脑水平都很高。想让电脑干什么，它们就干什么。

你知道它们又没有头脑，人让干啥就干啥。”

咨：“那些人为什么要欺压你？”

于：“他们是一伙的，他们和我有仇。”

咨：“哦？”表示新奇

于：“就是，他们都是我一个同学家的工人。我这个同学家里很有钱，他们家有许多电脑,

而且雇了许多人，我这个同学让他们干啥他们就干啥。”

咨：“这个同学让他们一起限制你。”

于：“不光他们，这个同学也参加，他们一起限制我，非要杀了我，他们才兴奋呢。”

咨：“这个同学要限制你。”

于：”对！因为他和我有仇。”

咨：“有仇？”

于：“嗯，跟你说了吧，他觉得我抢了他的女挚友。”

咨：“哦？”

于：”就是，他觉得是那么回事，其实我根本没有，是他喜爱我的女挚友，可是我女挚友

不喜爱他，他就找我的桂，恨不得我赶快死。我死了，他就可以得到我的女挚友了。”

咨：“嗯。”

于：”有一次，他往我桌子上扔书，我说，“你干啥？”他说，“爱干啥就干啥，总有一天我

要弄死你。“你看，他说的这么清晰。我当时很生气，就捣了他两拳。他打不过我，最终说，

“你等着。”