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通过小组讨论提升学生的批判性思维
引言
在培养学生独立思考的过程中，应鼓励学生学习并运用不同的思维工具，如因果关系分析、类比推理、假设验证等。通过多种思维工具的运用，学生可以更灵活地应对不同类型的阅读材料，拓宽思维的视野。教师可以定期引导学生实践这些思维工具，帮助他们在阅读时学会选择最适合的思维方式，提升思考的多样性与深度。
学生在阅读过程中不仅要掌握单一学科的知识，还应通过跨学科的思维方式来提升阅读理解的广度。例如，文学作品可以结合历史背景、心理学分析、哲学思考等多个视角进行解读。教师应鼓励学生从不同学科的知识中汲取思维资源，培养其跨学科整合
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