新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第八课 过新年.pdfVIP

新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第八课过新年

由于2022-7-2810:48编辑

教学目标

1.通过听（花舞）、晚（会），唱小（拜年）、过（新年）感受音乐所表达的过新年

的热烈气氛，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。

2.积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。

教学重点：感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风。

教学难点：懂得珍惜今天的幸福生活。

教学内容

聆听：（花舞）晚（会）表演小（拜年）、过（新年）

编创与活动：为新年晚会对歌热热闹闹过新年

课时安排：2课时

第一课时

教学内容：

1、聆听（花舞）2、表演过（新年）

教学过程：

一、组织教学师生问好歌

二、聆听〔花舞〕

1、导入：讲故事（白毛女）

2、初听，听后说说乐曲的情绪是怎样的？

你觉得喜儿是个什么样的人？

3、复听

师：你会剪花吗？

生：边听音乐边剪花，撕纸花

4、再听，自编动作表演贴花

三、新歌教学

1、过新年了开心吗？你是否注意到在过年时家门上贴的对联？你喜欢哪一幅？抄

在课本上，读给同学们听课（前安排）

2、学生读对联放过（新年）音乐

3、放过（新年）VCD,看后说说你看到了什么？听到了什么？

学生商量

“咚咚咚咚呛〃是什么声音？你会用动作模仿吗？

放歌曲录音学生徒手模仿打击乐器的动作

4、学唱歌曲:

重点练唱：

166153|223516—|

幸福的生活甜呀甜又香

16|530|56|10|

咚呛咚呛咚咚呛

唱好休止处和反复记号处，让学生听录音后说说唱几遍。

再采纳A、连唱B、师生接唱C、生生接唱的方法练唱

指名学生唱，其他学生评价

5、用打击乐器为歌曲伴奏

师：选择哪些打击乐为歌曲伴奏比拟叫适宜？

生：自由选择

听录音边徒手模仿打击乐的敲打动作

分组编创伴奏

选一组同学为歌曲伴奏，其他同学唱歌

四、创编

师：哪些节日也是很开心呢？学生创编

为新年晚会对歌

出示12345学生唱一唱

分小组编创，唱给大家听，音唱不准是教师可以用琴伴奏提示

听一听，比一比，谁编的旋律好听。

五、小结，师生再见

第二课时

教学内容：

1、表演小（拜年）2、用打击乐伴奏3、聆听（晚会）

教学过程：

一、组织教学

师生问好歌

二、复习歌曲过（新年）

完整地唱一边

边唱边表演

三、新歌教学

1、导入：看VCD,看后说说湖南人民是以怎样的方法过新年的？

师：简单介绍湖南人民欢度新年的风俗

2、听录音，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍

3、师：你会模仿舞龙灯、狮子灯吗？

学生边听音乐边舞龙灯、狮子灯

听着音乐来一边

4、跟着老师的琴声默唱歌曲

5、朗读歌词

跟着老师的琴声读歌词

6、学唱歌词

轻声跟录音唱词2（边）

找出喜欢唱的乐句和不会唱的地方

重点练唱：第一句

133|61|363|16|

正月里好耍狮子灯呀

31131561|631615—1

耍起那个狮子灯拜个新年

逐句练唱、连唱

你觉得这首歌曲怎样？

用欢快的情绪演唱

分男女个唱一段

指名学生演唱，其他同学评价

7、听音乐分小组编创动作

学生展示，评价

边唱边跳

8、用打击乐伴奏

徒手敲锣打鼓

用锣鼓铺等为歌曲伴奏

一局部学生唱，一局部学生用打击乐伴奏。

四、聆听（晚会）

1、初听，听后说说音乐让你想到了什么？你的心情是怎样的？

2、简单介绍贺绿汀1（903—1997）作曲家、音乐教育家。1903年出生于湖南邵阳县