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高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究课题报告

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    一、高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究开题报告

    二、高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究中期报告

    三、高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究结题报告

    四、高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究论文

    高中生通过GIS技术研究古代运河航运地理环境课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在地理核心素养培育成为基础教育改革焦点的当下，空间认知、地理实践力与综合思维能力的培养已成为高中地理教学的核心诉求。传统地理教学多依赖静态文本

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