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部编语文五年级下册生字组词

语文学习的基石在于字词，五年级下学期的生字积累与运用，对同学们深化语言理解、提升表达能力至关重要。本文将针对部编版语文五年级下册教材中的生字，进行系统的组词梳理。这些组词不仅涵盖课文中的重点词义，亦兼顾日常表达与拓展应用，旨在为同学们提供一份实用的学习参考。

第一单元生字组词

本单元生字多与自然风光、乡村生活相关，组词时宜结合语境理解其意境。

*毯（tǎn）：地毯、毛毯、毯子、毯帽（注意区分“毯”与“毡”的字形与用法）

*陈（chén）：陈列、陈旧、陈述、陈词（可联系“推陈出新”等成语理解）

*裳（shang）：衣裳、霓裳（“裳”在古代与“衣”分指上下装，现多泛指衣服）

*虹（hóng）：彩虹、虹桥、虹膜、虹吸（注意“虹”的多音字现象，此处读hóng）

*蹄（tí）：马蹄、牛蹄、蹄子、蹄筋（与“啼”区分，前者与“足”相关，后者与“口”相关）

*腐（fǔ）：腐烂、腐败、豆腐、腐竹（理解“腐”的“变坏”基本义）

*稍（shāo）：稍微、稍等、稍后、稍许（注意与“梢”“捎”的区别运用）

*微（wēi）：微笑、微小、微风、细微（可扩展“微不足道”“见微知著”等词）

第二单元生字组词

该单元生字多涉及历史典故与人物，组词时可联想相关文化背景。

*妒（dù）：妒忌、嫉妒、妒火、妒意（理解其“因别人好而怨恨”的含义）

*忌（jì）：忌讳、禁忌、忌日、忌嘴（“忌”有“避免”“戒除”之意）

*私（sī）：私人、自私、私心、公私（可对比“公”与“私”）

*晓（xiǎo）：知晓、明白、破晓、晓星（“晓”即“天亮”“知道”）

*恰（qià）：恰好、恰当、恰巧、恰如（强调“正好、合适”的程度）

*屉（tì）：抽屉、笼屉、屉柜（注意其作为家具部件的含义）

*嫣（yān）：嫣然、嫣红（多形容女子美好容貌或花色艳丽）

*讳（huì）：避讳、忌讳、讳言、讳莫如深（书面语常用，指有所顾忌而不说）

*晦（huì）：晦气、晦暗、晦明、隐晦（有“昏暗”“不明显”之意）

*墩（dūn）：桥墩、石墩、墩布、墩子（指厚实的块状物或基础）

第三单元生字组词

本单元生字聚焦传统习俗与文化传承，组词时可感受中华语言的魅力。

*津（jīn）：天津、津津有味、津液、津贴（“津”本义为渡口，引申为滋润、趣味）

*骆（luò）：骆驼（注意此字常与“驼”组成固定词语）

*驼（tuó）：骆驼、驼峰、驼毛、驼背（与“骆”搭配，或指背部弯曲的状态）

*浒（hǔ）：水浒（注意此处“浒”读hǔ，特指《水浒传》）

*奇（jī）：奇数、奇偶（与“奇（qí）怪”区分，指不成双的数目）

*胎（tāi）：胎儿、胚胎、轮胎、胎生（与“月”字旁相关，多与身体、孕育有关）

第四单元生字组词

围绕家国情怀与英雄人物展开，生字组词宜体现庄重与敬意。

*葬（zàng）：埋葬、葬礼、葬送、葬身（与“死”“身后事”相关）

*秉（bǐng）：秉性、秉持、秉公、秉烛（有“持、拿”“掌握”“本性”等义）

*谓（wèi）：称谓、所谓、谓语、可谓（即“说”“叫做”“认为”）

*搜（sōu）：搜查、有哪些信誉好的足球投注网站、搜集、搜寻（有“仔细寻找”之意）

*切（qiè）：切身、亲切、恳切、切中要害（此处读qiè，强调程度深或贴近）

*衰（shuāi）：衰弱、衰败、衰老、兴衰（与“盛”相对）

*朽（xiǔ）：腐朽、朽木、老朽、不朽（指物质腐烂或精神永存）

*侨（qiáo）：华侨、侨胞、侨居、侨乡（指寄居国外的中国人）

*眷（juàn）：眷恋、家眷、亲眷、眷顾（有“留恋”“亲属”之意）

第五单元生字组词

本单元多为描写人物品质与精神风貌的生字，组词时可体会人物情感。

*铸（zhù）：铸造、铸件、铸就、铸币（与金属冶炼、成型有关）

*抑（yì）：压抑、抑制、抑郁、抑扬顿挫（有“向下按、压制”“文言连词”等义）

*扬（yáng）：发扬、表扬、飘扬、飞扬（与“抑”常成对出现，有“高举、传播”义）

*骋（chěng）：驰骋、骋怀、骋目（有“奔跑”“放开”之意）

*跤（jiāo）：摔跤、跌跤、跤场（指身体摔倒或一种竞技运动）

*鞭（biān）：鞭子、鞭策、鞭打、鞭炮（可指工具、动作或物品）

*欺（qī）：欺骗、欺负、欺压、欺瞒（指用虚假言行使人上当或压迫）

第六单元生字组词

聚焦异域风情与文化交流，生字组词可拓展国际视野。

*尼（ní）：尼龙、尼姑、尼泊尔（多用于音译词或特定称谓）

*斯（sī）：斯文、瓦斯、斯大林、慢条斯理（多用于音译或书面语助词）

*艇（tǐng）：游艇、潜艇、飞艇、