小学科学亲子关系DNA指纹实验的教学评价体系构建课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学亲子关系DNA指纹实验的教学评价体系构建课题报告教学研究课题报告

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小学科学亲子关系DNA指纹实验的教学评价体系构建课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在科学教育改革的浪潮中，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，正经历着从知识灌输向探究实践的深刻转变。《义务教育

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