2025年国考申论地市级真题试卷深度剖析与解题技巧.docxVIP

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2025年国考申论地市级真题试卷深度剖析与解题技巧

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.仔细阅读题目,根据题目要求作答。

2.答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

3.字迹工整,保持卷面整洁。

一、根据以下材料,概括当前基层治理中运用数字化技术的主要做法及存在的问题。(不超过150字)

材料一:某市A社区引入“智慧社区”平台,居民可通过APP预约物业服务、上报社区问题、参与社区活动。平台整合了社区服务资源,实现了服务精准化,提升了居民满意度。但同时,部分老年人因不熟悉智能设备而难以使用平台,感到被“数字鸿沟”隔绝。

材料二:B县搭建基层治理大数据平台,整合公安、民政、社保等多部门数据,实现信息共享和业务协同。通过数据分析,平台能预测矛盾纠纷风险,为基层干部提供决策支持。但数据整合过程中存在标准不一、隐私保护不足等问题。

材料三:C镇利用无人机进行环境巡查,提高了工作效率,减少了人力成本。无人机可以实时监控农田灌溉、河道排污等情况,及时发现问题并上报。然而,无人机飞行的空域管理和操作人员的专业素养有待提高。

材料四:D村建立数字乡村平台,发布农产品供求信息,连接农户与市场。平台还提供农业技术指导和电商培训,帮助农民增收。但平台内容更新不够及时,对年轻劳动力的吸引力不足,部分老人仍依赖传统销售方式。

二、假如你是某市基层治理事务办公室的工作人员,请根据材料二,草拟一份关于优化基层治理大数据平台建设的建议,呈报给市政府领导。(不超过300字)

材料二:B县搭建基层治理大数据平台,整合公安、民政、社保等多部门数据,实现信息共享和业务协同。通过数据分析,平台能预测矛盾纠纷风险,为基层干部提供决策支持。但数据整合过程中存在标准不一、隐私保护不足等问题。

三、材料五反映了基层治理现代化面临的一些挑战。请参考材料五,结合自身理解,谈谈你对基层治理现代化内涵的理解,以及推进基层治理现代化需要把握的关键点。(不超过400字)

材料五:近年来,我国基层治理现代化进程不断加快,但仍然面临一些挑战。一是人才队伍建设滞后,基层干部普遍存在本领恐慌,难以适应新形势新任务的要求。二是资金投入不足,部分基层社区基础设施建设落后,公共服务供给不足。三是体制机制不完善,部门间协调不畅,信息孤岛现象仍然存在。四是居民参与度不高,部分居民对基层治理缺乏兴趣和热情,参与渠道不畅通。

四、某地政府计划开展“数字赋能基层治理”主题活动,提升基层治理能力。请以该地政府办公室的名义,撰写一份关于开展此次活动的倡议书。(不超过500字)

五、根据给定材料,围绕“基层治理现代化”这一主题,自选角度、自拟题目,写一篇文章。(不少于800字)

材料六:某地政府积极探索基层治理新模式,通过引入社会力量、培育社会组织、完善志愿服务体系等方式,构建共建共治共享的基层治理格局。材料七:一位基层干部在调研中发现,随着城镇化进程加快,流动人口管理、留守儿童关爱、老年人养老等新问题不断涌现,对基层治理能力提出了新的挑战。材料八:一位社区居民表示,希望社区能够增加文体活动设施,改善居住环境,提升社区凝聚力。材料九:专家学者指出,基层治理现代化是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,需要不断创新治理理念、治理方式、治理手段。材料十:习近平总书记强调,要坚持和加强党的全面领导,提高基层治理效能,让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。

试卷答案

一、

主要做法:1.搭建智慧平台,整合服务资源,实现精准服务;2.建设大数据平台,整合多部门数据,实现信息共享与业务协同;3.利用无人机等数字技术进行巡查,提高工作效率;4.建立数字乡村平台,发布信息,提供指导,连接产销。

存在的问题:1.数字鸿沟,部分群体难以使用智能设备;2.数据整合标准不一,隐私保护不足;3.无人机空域管理和操作人员专业性有待提高;4.平台内容更新不及时,对部分群体吸引力不足。

二、

建议:

市政府领导:

为优化我市基层治理大数据平台建设,提升治理效能,现提出以下建议:

一、统一数据标准。建立全市统一的数据标准体系,规范数据采集、存储、共享流程,打破信息孤岛,实现数据互联互通。

二、强化隐私保护。完善数据安全管理制度,明确数据使用权限,加强数据脱敏处理,确保公民个人信息安全。

三、提升平台功能。丰富平台功能模块,增强数据分析能力,为基层干部提供更精准的风险预警和决策支持。

四、加强人才培训。加大对基层干部的数字素养培训力度,提升其运用大数据平台解决实际问题的能力。

五、鼓励社会参与。引导社会力量参与平台建设和运营,形成多元共治的基层治理格局。

建议得到采纳,将有力推动我市基层治理现代化进程。

基层治理事务办公室

XXXX年XX月XX日

三、

理解:

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