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知“粮”心，践“食”行：学校世界粮食日主题教育实践活动方案

一、活动背景与意义

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”粮食，作为人类生存与发展的基石，维系着国家稳定与社会和谐。每年的世界粮食日，旨在唤起全球对粮食安全和农业发展的高度关注。在校园这片育人沃土，开展世界粮食日主题教育实践活动，不仅是对这一全球性议题的积极响应，更是落实立德树人根本任务，培养学生节约意识、责任担当与劳动精神的重要途径。通过系列活动，引导师生深刻认识粮食的珍贵，反思当前粮食安全形势，从而自觉践行节约粮食的行为，树立健康文明的饮食观念，共同营造“爱粮节粮，从我做起”的良好校园风尚。

二、活动主题

知“粮”心，践“食”行：共筑校园节粮新风尚

（可根据当年世界粮食日的全球统一主题进行微调与结合，使主题更具时效性与针对性。）

三、活动时间

围绕世界粮食日（10月16日），建议活动周期为一周，可根据学校实际情况提前或延后，形成集中教育声势。

四、参与对象

全体在校师生

五、活动目标

1.知识与认知层面：使学生了解世界粮食日的由来与意义，掌握基本的粮食生产知识，认识到全球及我国粮食安全的现状与挑战，理解节约粮食对于个人、家庭、社会乃至国家的重要性。

2.情感与态度层面：激发学生对劳动人民的感恩之情，培养珍惜粮食、反对浪费的道德情操，树立“粮食是生命之源，节约是美德之举”的价值观念。

3.行为与习惯层面：引导学生从自身做起，从点滴小事做起，在日常饮食中自觉践行“光盘行动”，养成健康、文明、节约的饮食习惯，并能影响家庭和社会。

4.文化与氛围层面：在校园内营造浓厚的爱粮节粮文化氛围，使节约粮食成为一种校园文化自觉，推动形成绿色、可持续的校园生活方式。

六、活动准备

1.组织保障：成立由学校领导牵头，德育处、教务处、总务处、团委、少先队及各年级组负责人组成的活动领导小组，明确职责分工，统筹活动开展。

2.方案制定：各部门协同制定详细的活动实施计划，明确活动内容、时间节点、责任人员及预期效果。

3.宣传预热：通过校园广播、宣传栏、微信公众号、主题班会等多种渠道，提前宣传世界粮食日的相关知识及本次系列活动的意义，营造良好的舆论氛围。

4.物资准备：根据活动需求，准备相关的宣传材料、教育视频、体验道具、奖品等。

七、活动内容与实施步骤

（一）“粮食的前世今生”——主题宣传教育活动

1.国旗下讲话：在世界粮食日当周的升旗仪式上，安排以“爱粮节粮，从我做起”为主题的国旗下讲话，由校领导或优秀学生代表发言，发出倡议。

2.主题班会/队会：各班级召开主题班会/队会，通过观看粮食生产纪录片、阅读粮食安全科普文章、分享节约粮食小故事、开展“粮食知多少”知识竞赛等形式，让学生深入了解粮食从田间到餐桌的艰辛历程，认识到粮食安全的重要性。

3.校园宣传阵地建设：

*宣传栏/黑板报：设置世界粮食日专题宣传栏，各班级出一期以“爱粮节粮”为主题的黑板报，展示粮食知识、节粮妙招、活动感悟等。

*校园广播：开辟“粮食之声”专题节目，播报粮食安全动态、节粮小常识、优秀节约事迹等。

*多媒体平台：利用学校官网、微信公众号等平台，推送粮食日相关文章、视频、H5等，扩大宣传覆盖面和影响力。

（二）“粒粒皆辛苦”——实践体验活动

1.“食堂里的节约密码”体验：

*组织学生志愿者参与食堂帮厨体验（如择菜、清洗等，确保安全前提下），感受食物加工的不易。

*开展“今天我是打饭员”活动，让学生体验按需打饭，理解合理配餐的重要性。

*在食堂餐桌设置“光盘行动”提示牌，鼓励学生按需取餐，不剩饭菜。

2.“小小农夫”种植体验：

*利用校园劳动实践基地或开辟小型“班级责任田”，组织学生种植易生长的蔬菜（如豆芽、小葱、小青菜等），观察记录植物生长过程，体验劳动的艰辛与收获的喜悦。

*邀请农业专家或有经验的家长到校开展农耕知识讲座或实践指导。

3.“粮食的奇妙旅行”科学探究：

*组织学生开展关于粮食储存、加工、营养成分等方面的小课题研究或科学小实验，培养科学探究精神。

*举办“粮食的科学”手抄报或科普画比赛，展示探究成果。

（三）“节粮我先行”——行动倡议与践行活动

1.发出“爱粮节粮”倡议：向全体师生及家长发出“爱粮节粮，从我做起”的倡议书，倡导科学饮食、理性消费、杜绝浪费的生活理念。

2.“光盘行动”我承诺：组织学生签订“光盘行动”承诺书，在日常就餐中自觉践行，并可设立“光盘小达人”评选，对表现突出的学生进行表彰。

3.“我的节粮小妙招”征集：鼓励学生思考并分享在家庭和学校生活中的节约粮食小窍门、好方法，通过校园平台进行推广。

4.“杜绝舌尖上的浪费”主题征文/演讲比赛：围绕节约粮食