高年级语文教学设计：郑远航学习要点与教学过程.pdfVIP

学习11远航2-2

内容

学习1、归纳课文主要内容，初步懂得详写与略写的作用。

目标

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、凭借课文语言材料，感受与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往

来，不怕，顽强探索的精神，激发为振兴而发奋努力的情怀。

重点

感受下西洋的艰难和重大意义

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

—复听写派遣魁梧扶老

习旧携幼脱缰野马

知1、学习第1段（第1～

5节）。

（1）第一次远

航的时间和地点是什

二、精

么？（1405年7月11

读课

日；苏州府河码

文

头）

（2）自读第—段，边读

边想。

为什么把“远航的大船”

叫做“宝船”？

交流，反馈。

（3）将近中午，登

船准备起航，自读第三自

，从文中的字里行间

你体会到什么？

是一个多么威武而自信

你该怎么通过读来体

训练学生朗读。