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高考英语七选五做题技巧与对应练习

【技巧梳理】

高考英语七选五题型主要考查对文章整体结构、逻辑衔接及上下文语义连贯的把握能力，文本多为说明文、议论文或夹叙夹议的记叙文，核心是通过“补全空缺”让文章逻辑通顺、语义完整。

一、先读选项，划“关键词”，提前预判

做题前先通读7个选项，而非直接读原文，目的是提前捕捉每个选项的“核心信息”，为后续匹配原文空缺做准备。划关键词时重点关注两类信息：

1.逻辑衔接词：

如表示转折的“but/however/yet”、因果的“so/therefore/asaresult”、递进的“besides/what’smore”、并列的“and/also/another”、总结的“inshort/inconclusion”等。这些词直接体现选项与上下文的逻辑关系，是匹配的重要线索（例如看到“however”，可预判该选项前后文会存在语义转折）。

2.核心名词/动词/代词：

圈出选项中反复出现或最能代表其含义的名词（如“timemanagement”“onlinelearning”）、动词（如“solve”“improve”），以及代词（如“it/they/this/that”）。代词尤其关键，若选项含“it”，需明确其指代的单数名词，后续在原文空缺前后寻找对应指代对象即可。

例如：

某选项为“However,thismethodhasabigdisadvantage”，先划“however”（转折逻辑）和“thismethod”（代词指代，需找前文提及的“某方法”），读原文时若发现某空缺前在介绍“awaytosavetime”，则该选项大概率适配此空缺。

二、读原文，抓“上下文逻辑”，锁定衔接线索

七选五的本质是“逻辑匹配”，原文空缺处的前后句往往会留下明确的“衔接线索”，需重点关注以下三类线索，将其与选项的关键词对应：

1.语义衔接：看“话题一致性”

原文每段围绕一个核心话题展开，空缺处的内容需与前后文“话题一致”，即讨论的是同一对象或同一事件。做题时可通过“重复词”判断——若空缺前后文反复出现某一核心名词（如“environmentalprotection”），则选项也需包含该名词或其同义表达（如“protectingtheenvironment”），否则话题脱节，可直接排除。

例如：

原文某段围绕“howtokeephealthy”展开，空缺前句为“Eatingabalanceddietisimportant”，空缺后句为“Itcanhelpyoustayenergeticallday”，则空缺处应继续讨论“健康相关的措施”，若选项是“Readingbookscanexpandyourknowledge”（话题为“阅读”），则明显不匹配；若选项是“Doingregularexerciseisalsonecessary”（话题为“运动”，与“健康”一致），则符合语义衔接。

2.逻辑衔接：找“上下文关系匹配”

根据前文划出的选项逻辑词，结合原文空缺前后的语义，判断两者的逻辑关系（转折、因果、并列等），再对应筛选选项：

转折关系：

若空缺前句表达“某事物的优势”，空缺后可能转向“劣势”，此时优先匹配含“but/however”的选项。例如前文说“Onlineshoppingisconvenient”，空缺处若选“However,itmayleadtoimpulsivebuying”，则逻辑通顺。

因果关系：

若空缺前句是“原因”（如“Peopleoftenfeelstressed”），空缺处可能是“结果”（需选含“so/therefore”的选项，如“Therefore,theyneedwaystorelax”）；若前句是“结果”，则空缺处可能是“原因”（需选含“because”的选项）。

并列关系：

若空缺前句用“Onewayto...”“First...”等表达“第一种方法/观点”，空缺处可能是“第二种”，需匹配含“Another...”“Second...”“Also...”的选项。例如前文说“First,youshouldmakeastudyplan”，选项“Anothertipistoreviewwhatyou’velearnedeveryday”即符合并列逻辑。

3.代词衔接：明确“指代对象”

原文或选项中的代词（it/they/this/that/these/those）是重要的“定位线索”，需确保代词指代的对象在上下文存在且语义一致：

若选项含“it”，前文需有单数名词（如“aproblem”“aplan”）；若含“t