统编版道德与法治五年级上册3.弘扬优秀家风 课件.pptxVIP

第一单元

3.弘扬优秀家风;

一幅“家和万事兴”的字画、一枚闪闪发光的勋章、一篇牢

记在心的家训、一封感动人心的家书等，都体现着一个家庭独特;我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。;探寻优秀家风;感悟家风;家风访谈;从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?;

活动园

五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活

动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。;

探究新知

探寻优秀家风

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中

不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，

一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。;探寻优秀家风：涵养德行;探寻优秀家风:涵养德行;

第1组：涵养德行

《朱子家训》将中国几千年形成的

道德教育思想，以名言警句的形式表达

出来。其中很多内容已成为今天家庭教

育的座右铭，有些内容对我们小学生的

生活也有一定的规范和指导作用。;

第2组：修身立志

我们小组为大家展

示的是从读过的家训中

摘选的名言警句。;

第3组：百年革命家国情怀

第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林

觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他;

◎黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。;探寻优秀家风:修身立志;

我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后

人的思想和生活产生了深远的影响。;

第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给

父母的家书。其中写道：“决非一衣一食之自

为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非

自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安

乐也!”;在我家，吃完饭后……;优秀家风代代传;?用行动诠释最美家风

?

从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”;阅读角：《用行动诠释最美家风》

1、从事出租车司机倪冬梅做了哪些好事？

2、她为什么能一直坚持做公益？

3、她认为最美的家风是什么？

;优秀家风代代传;小结：优秀家风已成为中华民族的重要精神力量;课外作业及延伸：

对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含与其中的中华民族传统美德？

;阅读角;