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2025年（公费师范生）教育学原理试题及答案

分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共40分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.阶级性C.培养人的活动D.生产性

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

3.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能

5.课程的表现形式是（）

A.课程计划、课程标准、教材B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目标、课程评价、课程实施D.知识、经验、活动

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班级授课制的最大缺点在于（）

A.对基础差的学生不利B.对基础好的学生不利

C.不利于因材施教D.不利于发挥教师主导作用

9.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调

10.教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能E.个体发展功能

2.下列属于现代教育特点的有（）

A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育技术现代化

3.下列属于教育目的层次的有（）

A.国家教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标E.教育方针

4.教师的职业素养包括（）

A.教育理念B.职业道德C.专业知识D.专业能力E.身体素质

5.下列属于课程类型的有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程E.潜在课程

6.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件E.教师业务水平、实际经验及个性特点

7.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动E.校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理

9.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校E.校外指导

10.教育科学研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.个案法E.行动研究法

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是教育方针。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级管理的核心是学生的发展。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.教育研究的对象是教育现象和教育问题。（）

10.教育规律是主观的，人们可以根据自己的需要创造或消灭它。（）

第II卷（非选择题共60分）

四、简答题（每题2分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

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2.简述教师劳动的特点。

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3.简述课程内容的三种文本表现形式。

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4.简述教学过程的基本规律。

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5.简述德育的意义。

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6.简述班级管理的意义。

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7.简述学校与家庭