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高中英语介词练习

介词，作为英语中连接词语、表示关系的“桥梁”，在句子结构和语义表达中扮演着至关重要的角色。对于高中生而言，熟练掌握介词的用法不仅是应对各类考试的基础，更是提升英语综合运用能力的关键。然而，介词的灵活性与搭配的复杂性常常成为学习的难点。本文旨在通过一系列有针对性的练习，并辅以解析，帮助同学们梳理介词知识，攻克学习难关。

一、介词学习的常见难点与应对策略

介词的难点主要体现在其多义性、搭配的固定性以及与中文表达习惯的差异。同一个介词在不同语境下可能有截然不同的含义；许多动词、名词、形容词与介词的搭配往往是约定俗成，难以从字面意思推断；此外，中英文在空间概念、时间表达等方面的差异也可能导致介词使用的混淆。

应对这些难点，除了勤加背诵固定搭配外，更重要的是理解介词的基本含义和引申用法，并通过大量阅读和练习来培养语感。在具体语境中体会介词的细微差别，是提升介词运用能力的有效途径。

二、分类练习与解析

（一）时间介词

1.Weusuallyhavedinner____7oclock____theevening.

2.Mybirthdayis____March,andmysistersis____December15th.

3.____themorningofSeptember1st,wewillgobacktoschool.

4.Hehaslivedinthiscity____fiveyears.

5.Ihaventseenhim____lastweek.

解析与答案：

1.at,in。具体时刻前用at；泛指“在晚上”用intheevening。

2.in,on。月份前用in；具体日期前用on。

3.On。具体某一天的上午、下午或晚上前用on。

4.for。“for+时间段”表示动作持续了多久。

5.since。“since+过去时间点”表示从过去某时一直持续到现在，常与现在完成时连用。

（二）地点与方位介词

1.Thebookis____thedesk.Youcanfinditeasily.

2.Thereisabridge____theriver.

3.Thecatishiding____thedoor.

4.Shanghailies____theeastofChina.

5.Wewalked____thestreetandboughtsomefruits.

解析与答案：

1.on。表示“在……上面”，且有接触。

2.over/across。over侧重于从上方越过，across侧重于从表面穿过。此处两者皆可，但over更强调桥高于河面。

3.behind。表示“在……后面”。

4.in。表示在某一范围之内的方位。上海在中国版图内。

5.along。表示“沿着”。

（三）方式、手段与伴随介词

1.Weusuallygotoschool____bike,butsometimes____foot.

2.Hesucceeded____workinghard.

3.Pleasewriteyourname____apen.

4.____thehelpofmyteacher,Imadegreatprogress.

5.Thegirlcameintotheroom____asmileonherface.

解析与答案：

1.by,on。“by+交通工具”表示方式，中间不加冠词；“onfoot”是固定搭配，表示“步行”。

2.by/through。“by/through+doingsth.”表示“通过某种方式/手段”。

3.with。“with+工具”表示“用……工具”。若用by，则通常是bymeansofapen或直接bypen(较少见，pen前无冠词)。

4.With。“withthehelpof...”是固定搭配，表示“在……的帮助下”。

5.with。此处with表示伴随状态，“脸上带着微笑”。

（四）常见介词固定搭配

请选择合适的介词填入下列短语中：

(about,for,from,in,of,on,to,with)

1.interested____

2.good____

3.listen____

4.depend____

5.argue____sb.____sth.