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高中化学实验教学中学生实验实验技能与实验思维培养研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验教学中学生实验技能与实验思维的培养问题。通过对当前高中化学实验教学现状的分析，指出存在的不足，并提出相应的改进策略。研究认为，强化实验技能训练和提升实验思维能力是提高学生化学素养的关键，进而为优化高中化学实验教学提供理论支持和实践指导。
**关键词**：高中化学；实验教学；实验技能；实验思维
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一、背景分析
（一）高中化学实验教学现状
1.实验设备与资源不足
当前，许多高中化学实验室存在设备老化、实验资源匮乏的问题。由于资金投入有限，实验器材更新缓慢，导致部分实验无法正常开展，严重影响了实验
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