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初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究开题报告

    二、初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究中期报告

    三、初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究结题报告

    四、初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究论文

    初中物理教学中科学建模能力培养路径研究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    物理学是一门以实验为基础、模型为载体的学科，科学建模能力是学生理解物理本质、解决复杂问题的关键素养。初中阶段作为学生科学思维发展的奠基期，其物理教学不仅需传递知识，更需引导学生

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