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生物科学史在高中生物教学中的科学探究能力培养研究论文.docx

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    生物科学史在高中生物教学中的科学探究能力培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨生物科学史在高中生物教学中的重要作用，以及如何通过科学探究能力的培养，提高学生对生物科学的兴趣和认知。文章从背景分析入手，详细阐述了生物科学史对培养学生科学探究能力的意义，以及当前高中生物教学中存在的问题，为后续研究提供了一定的理论依据。

    关键词：生物科学史；高中生物教学；科学探究能力；培养研究

    一、背景分析

    （一）生物科学史在高中生物教学中的重要作用

    1.生物科学史有助于激发学生对生物科学的兴趣。生物学是一门探索生命奥秘的学科，生物科学史则记录了人类在探索生命过程中所取得的辉煌成果。将这些成果引入高中生物教学，可以激发

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