23月光曲 课件(共56张PPT).pptxVIP

伯牙绝弦;贝多芬;

德国音乐家

一生传奇：

4岁学钢琴

8岁登台演出

28岁耳聋

一生创作大量的作品

而被后世尊称为：

“乐圣”

“交响乐之王”

;;床前明月光，疑是地上霜。

海上生明月，天涯共此时。

明月松间照，清泉石上流。

明月几时有，把酒问青天。

举杯邀明月，对影成三人。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。;3.学习在叙事中进行恰当联想的写法;借皮鞋匠的联想,感受《月光曲》的意境。;检查预习;谱写幽静茅屋纯熟清幽琴键

陶醉盲人恬静入场券莱茵河

断断续续微波粼粼一缕一缕;生字我会写;传;断断续续(duànduànxùxù):;微波粼粼(wēibōlínlín):;近义词;用直线连接可以搭配的词语;（）的小路;;梳理课文;简述：这篇课文主要讲了一个什么故事。;1;简述：这篇课文主要讲了一个什么故事。;精读课文;;抓关键语句，体会惊动;抓关键语句，体会触动。;贝多芬是世界著名的音乐家，他对穷苦人民非常同情，曾经写下这样的话：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，我该是多么幸福。”;;;;抓关键语句，体会激动。;;一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。;月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。;忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……;《月光曲》分为三个乐章

第一乐章：持续的慢板，升c小调，2/2拍子。

第二乐章：小快板，降D大调，3/4拍子。

第三乐章：激动的急板，升c小调，4/4拍子。;;;动作描写;听：弹琴;忽然，雷阵雨来了，像是有一千个侠客在天上吼叫，又像是有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

——《山中访友》;听一听钢琴曲《送别》，展开联想和想象，把想到的情景写下来。;可以仿照以下句式：

我好像面对着______,_____正从________。

_______的______上，站满了_____________。人们___

____，有的_____，有的_____,还有的________。

忽然，__________,_________。被___________，

一个接________......;只有写实，没有联想，还美吗？

皮鞋匠静静地听着。他看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她那睁的大大的眼睛。;试着仿照课文第9自然段，写写自己看到的、听到的、想到的。;可以仿照以下句式：

我好像面对着______,_____正从________。

_______的______上，______洒满了_____。________。

忽然，__________,_________。被___________，

一匹接________......我仿佛______,_______—______。;根据课文内容填空。;回顾课文内容，归纳：贝多芬是一个怎样的人？结合课文内容说一说。;想一想课文描绘了几幅怎样的画面，用小标题概括？;《月光曲》的曲调应该是（）

1、舒缓———明快————高昂

2、明快———高昂————舒缓

3、高昂———明快————舒缓;;河水清澈见底，鱼儿在欢乐地游着，鸟儿也唱起了悦耳的歌，花儿开心地笑，柳树跳起了欢乐的舞，就连小草也高兴地昂起了头。;荒野探险家徐仁修

自然录音专家刘义骅

自然观察家杨雅棠

留美制作人吴金黛

金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛

全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作!

制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流…...等100多种台湾自然声音。;;;布置作业