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探索小学低年级儿童绘画创作与认知能力的关系论文.docx

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    探索小学低年级儿童绘画创作与认知能力的关系论文

    摘要：本文旨在探讨小学低年级儿童绘画创作与认知能力之间的关系。通过分析儿童绘画创作过程中的认知发展特点，以及绘画创作对认知能力的影响，为提高小学低年级儿童绘画教育质量提供理论依据。

    关键词：小学低年级；儿童绘画；认知能力；关系

    一、引言

    （一）绘画创作在小学低年级儿童认知发展中的重要作用

    1.绘画创作是儿童表达自我、认识世界的重要手段

    在小学低年级阶段，儿童正处于认知发展的关键时期。绘画创作作为一种直观、形象的表现形式，可以帮助儿童更好地认识世界、表达自我。通过绘画，儿童可以描绘出自己观察到的事物、情感和想象，从而促进其认知能力的发展。

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