高二简单逻辑电路教学设计与要点.pdfVIP

备课组：年级：高二学生：

日期：上间：

主课题：简单逻辑电路

教学目标：1知道模拟信号和数字信号，知道逻辑电路

2知道门电路的工作特点；

3熟练掌握与门、或门、非门三种逻辑电路的输入与输出间的逻辑关系、真值

表及符号。

一、知识精要

1模拟信号和数字信号

2数字电路：处理数字信号的电路称为数字电路。

3逻辑电路：数字电路的基本单元是逻辑电路，逻辑电路中最基本的电路叫做“门”电路。它们在

工作时输入端与输出端间的电压只有两种情况：一种为高电压（比如5V），另一种为低电压（比如

0V）。电路好像处在一种“是”和“非”的判断之中，因此叫做逻辑电路。

5门：可以看作是一种开关，当条件满足时，允许信号通过；如果条件不满足，则不允许信号通过。

⑴与门：当几个条件同时具备才能出现某一结果，这些条件与结果之间的关系称为“与”逻辑，具

有这种逻辑的电路称为“与”门。

①模拟电路：（模拟“与”逻辑关系）

②真值表：我们把这种罗列各种控制条件和控制结果的表格，叫做真值表。

③符号：

④特点：

I当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0”；

II当A输入为“0”B输出为“1”或A输入为“1”B输出为“0”时，Y输出为“0”；

III当A、B输入都为“1”时，Y输出为“1”。

⑵或门：当几个条件中只要有一个或一个以上具备就能出现某一结果，则这些条件与结果之间的关

系称为“或”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“或”门。

①模拟电路

②真值表

③符号

④特点：

I当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0”；

II当一个输入“0”另一个输入为“1”时，Y输出为“1”；

III当A、B输入都为“1”时，Y输出为“1”。

⑶非门：当一种结果出现时，另一种结果一定不出现。即输出Y是输入A的否定，这就是“非”逻

辑，具有这种逻辑的电路称为“非”门。

①模拟电路

②真值表

③符号：

④特点：

I当A输入为“1”时，Y输出为“0”；

II当A输入为“0”时，Y输出为“1”.

⑷几种逻辑电路门符号：

典型例题：

1.走廊里有一盏灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论那一个开关接通都能使灯点亮，那么

设计的电路为（）

A.“与”门电路

B.“非”门电路

C.“或”门电路

D.上述都有可能

2.右图所示的模拟电路所表示的门电路为（）

A.“与”门电路

B.“非”门电路

C.“或”门电路

D.无法判定

3.如图所示为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”．下列判断正确的是（）

≥

甲乙丙

A．甲为“非”门，输出为“1”B．乙为“与”门，输出为“0”

C．乙为“或”门，输出为“1”D．丙为“与”门，输出为“1”

4.下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路为，在真值表中X除的逻辑值为。

5.下图左端表示输入端A、B的电势随时间变化的关系。如果它们是“或”门的输入端，请在方框中画

出输出端的电势随时间变化的关系。