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区域教育大数据分析架构与展示设计研究以江苏省A市为例.docx

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    区域教育大数据分析架构与展示设计研究以江苏省A市为例

    问题提出

    近年来，教育信息化浪潮席卷全国，区域教育管理面临从经验驱动向数据驱动转型的关键节点。江苏省作为我国东部沿海教育强省，其基础教育体系完备、信息化投入领先，但区域间数据割裂问题日益凸显。以江苏省A市为例，该市下辖12个区县，拥有中小学及职业院校共计1187所，在校学生规模达52.3万人，教职工人数4.8万人。然而，教育数据长期分散于学籍管理、教学质量监测、校园安全等独立系统中，形成“数据孤岛”，导致教育决策缺乏全局性支撑。2025年A市教育局内部调研显示，超过65%的基层管理者在资源配置时依赖历史经验

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