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高中生物进化论教学中的建模策略与实践分析论文.docx

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    高中生物进化论教学中的建模策略与实践分析论文

    摘要：本文针对高中生物进化论教学中的建模策略与实践进行分析，旨在探讨如何通过建模方法提高学生对生物进化论的理解和掌握。文章从背景分析出发，列举了当前教学中存在的两点问题，并针对每个问题提出了相应的建模策略，结合实际教学实践进行了详细阐述。

    关键词：高中生物；进化论；建模策略；实践分析

    一、背景分析

    （一）高中生物进化论教学中存在的问题

    1.学生对进化论概念理解不深

    在高中生物教学中，进化论作为一门重要的科学理论，其核心概念包括物种形成、自然选择、基因频率变化等。然而，许多学生在学习过程中，对这些概念的理解并不深入，往往停留在表面层次。这主要是因为

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