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小学英语与数学学科结合的跨学科学习任务设计分析论文
摘要:本文针对小学英语与数学学科结合的跨学科学习任务设计进行了深入分析,探讨了其内涵、意义及实施策略。通过具体案例阐述,旨在为我国小学教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词:小学英语,数学,跨学科,学习任务设计
一、引言
(一)跨学科学习任务设计的内涵与意义
1.内涵
跨学科学习任务设计是指在课程实施过程中,将两个或多个学科的知识、技能、方法、价值观等相互融合,形成一个具有综合性的学习任务。这种设计旨在打破学科间的界限,提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践能力。
2.意义
(1)跨学科学习任务设计有助于拓展学生的知识视野。通过将英语
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