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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．道德品质

D．体育品德

2、在教师职称评定中，重庆市对初级中学教师申报一级教师职称的学历要求一般是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

3、下列哪项属于体育课中“运动负荷”的主要构成要素？

A．教学内容的难度

B．运动强度与运动时间

C．学生出勤率

D．场地器材使用率

4、根据《教师法》规定，教师对学校或教育行政部门的处理决定不服的，可以依法采取何种救济途径？

A．提起民事诉讼

B．申请行政复议或提起行政诉讼

C．向媒体曝光

D．拒绝执行决定

5、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要依据是学生的哪项差异？

A．家庭背景

B．运动能力与身体素质

C．兴趣爱好

D．性别

6、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．追求经济利益

D．终身学习

7、在体育教学设计中，制定教学目标时应遵循的“SMART”原则中，“S”代表的含义是？

A．可测量的

B．具体的

C．可实现的

D．有时限的

8、根据《国家学生体质健康标准》，初中男生1000米跑评分依据的主要指标是？

A．相对心率

B．完成时间

C．步频步幅

D．呼吸节奏

9、教师在课堂教学中体现“以学生为中心”理念，最核心的做法是？

A．严格管理课堂纪律

B．增加教师讲授时间

C．关注学生学习体验与参与度

D．统一布置作业

10、下列哪项是体育课准备活动中最核心的功能？

A．传授理论知识

B．提高神经系统的兴奋性

C．布置课后作业

D．进行成绩测试

11、在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．社会适应

D．体育品德

12、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项规定受到处理？

A．《教师法》

B．《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C．《事业单位工作人员处分暂行规定》

D．《教育行政处罚暂行实施办法》

13、下列哪项最能体现“健康第一”教育理念的实践？

A．增加体育课理论讲授时间

B．确保学生每天校内校外各1小时体育活动

C．优先选拔体育尖子生参加比赛

D．将体育成绩作为升学唯一参考

14、在体育教学中，发展学生“运动能力”的关键是？

A．提高运动技术的规范性

B．增强体能素质

C．提升在真实情境中运用技能解决问题的能力

D．掌握体育理论知识

15、教师职称评审中，教学工作量的认定通常依据以下哪项？

A．教案数量

B．实际授课课时

C．学生考试成绩

D．参加教研活动次数

16、下列哪项属于体育与健康课程的“心理健康与社会适应”目标的具体表现？

A．掌握篮球运球技术

B．在团队活动中表现出合作意识

C．了解营养与健康的关系

D．完成1000米跑达标测试

17、教师在教学反思中，最有助于专业成长的做法是？

A．记录每节课的教学流程

B．分析教学效果与学生反馈并改进

C．收集学生作业样本

D．撰写教学论文发表

18、根据重庆市教师职称评审政策，初级中学教师申报一级教师职称，一般需具备以下哪项资历？

A．教龄满3年

B．教龄满5年

C．取得二级教师职称满4年

D．取得二级教师职称满2年

19、在体育课安全防范中，教师首要采取的措施是？

A．购买学生意外保险

B．课前进行安全检查与安全教育

C．要求学生签署免责协议

D．减少高风险项目教学

20、下列哪项最能体现体育与健康课程的“跨学科主题学习”？

A．讲解运动解剖学知识

B．组织学生开展“健康生活方式”调研项目

C．观看奥运会视频

D．进行体能测试

21、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养主要包括运动能力、健康行为和哪一个方面？

A．体育品德

B．心理素质

C．团队合作

D．身体素质

22、在教师职称评审中，重庆市对初级中学教师职称的基本学历要求是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

23、下列哪项不属于体育课准备部分的主要任务？

A．提高神经系统的兴奋性

B．进行专项技术教学

C．预防运动损伤