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幼儿园教师安全目标责任书

一、指导思想

为全面贯彻落实国家及地方关于幼儿园安全工作的法律法规和相关文件精神，切实保障在园幼儿的身心健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，明确幼儿园教师在幼儿安全管理工作中的责任与义务，特签订本安全目标责任书。本责任书以“安全第一，预防为主，综合治理”为方针，坚持“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，将安全责任落实到每一位教师，确保各项安全措施落到实处。

二、责任目标

1.总体目标：杜绝发生因教师责任导致的重大安全责任事故（如恶性伤害、走失、重大交通安全事故、食物中毒等），有效预防和减少一般安全事故的发生，确保幼儿在园期间的人身安全，营造安全、和谐、稳定的教育环境。

2.意识目标：不断增强自身安全防范意识、责任意识和法律意识，熟练掌握基本的安全防护知识和应急处置技能。

3.教育目标：积极开展生动有效的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和初步的自我保护能力。

4.管理目标：严格执行幼儿园各项安全管理制度和操作规程，确保幼儿一日生活各环节的安全。

三、具体安全责任与要求

（一）安全教育与意识培养

1.积极参与幼儿园组织的各项安全学习、培训和演练活动，认真学习安全知识，主动提升自身的安全素养和应急处置能力。

2.结合幼儿年龄特点和实际情况，在日常教育教学中有机渗透交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电、防拐骗、防欺凌、防意外伤害以及应对自然灾害等方面的安全教育内容，引导幼儿掌握基本的安全常识和自我保护方法。

3.关注幼儿的情绪和行为表现，及时发现并妥善处理可能引发安全问题的苗头性因素，培养幼儿乐观开朗的性格和良好的同伴交往能力。

（二）日常活动安全管理

1.晨间接待与晨检：热情接待幼儿，仔细观察幼儿的精神状态和身体状况，发现异常（如身体不适、携带危险物品等）及时与保健医和家长沟通，并做好记录。

2.活动组织与监护：

*严格遵守幼儿园一日活动安排，确保幼儿在视线范围内活动，不擅自离开工作岗位，不做与工作无关的事情。

*组织教育活动、游戏活动时，提前检查活动场地、玩具、器械的安全性，清除不安全因素。合理安排活动内容和强度，避免幼儿过度疲劳或兴奋。

*指导幼儿正确使用玩具、器械，纠正不安全的玩法，严禁幼儿进行危险游戏。

3.生活环节安全：

*进餐、饮水时，注意观察幼儿进食、饮水情况，防止烫伤、呛噎。提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉笑打闹。

*午睡时，加强巡视，关注幼儿的睡眠姿势和身体状况，及时处理突发情况。保持午睡环境安静、空气流通。

*盥洗、如厕时，引导幼儿有序进行，防止拥挤、滑倒、摔伤。

4.户外活动安全：

*组织户外活动前，认真检查活动场地、器械的安全性，确认无安全隐患后方可进行。

*根据天气情况，合理安排户外活动时间和内容，注意防暑、防寒、防风、防雨。

*活动中，密切关注每一位幼儿，加强对幼儿活动行为的指导和保护，防止追逐打闹引发意外，特别注意幼儿在攀爬、奔跑、跳跃等活动中的安全。

5.离园安全：

*严格执行幼儿园接送制度，认真核对接送人员身份，确认无误后方可将幼儿交给家长。不将幼儿交给陌生人。

*对于未按时接走的幼儿，要妥善照管，并及时与家长联系，必要时向园领导汇报。

（三）环境与设施安全

1.每日上岗前、离岗前，认真检查本班活动室、寝室、盥洗室等区域的环境安全，包括门窗、水电、地面、玩具、橱柜等是否存在安全隐患，发现问题立即报告并协助处理。

2.妥善保管班级内的清洁用品、消毒用品及其他危险物品，放置在幼儿无法接触到的地方。

3.教育幼儿不玩电源插座、开关、电线等，不触摸危险物品。

（四）健康观察与应急处理

1.密切关注幼儿的身体健康状况，发现幼儿有发热、呕吐、皮疹等异常情况时，立即报告保健医和园领导，并及时与家长联系，按要求进行处理。

2.了解并掌握幼儿园常见意外事故（如轻微外伤、鼻出血、中暑等）的初步应急处理方法，发生意外时能沉着应对，及时采取正确的处置措施，并立即向保健医和园领导报告，同时通知家长。

3.熟悉幼儿园突发事件应急预案，积极参与应急演练，在突发事件发生时，能按照预案要求，有序组织幼儿疏散、避险，保护幼儿生命安全。

（五）家园沟通与合作

1.主动与家长沟通幼儿在园的安全情况，及时反馈幼儿的异常表现和偶发事件，争取家长的理解与配合。

2.向家长宣传安全育儿知识，提醒家长配合幼儿园做好幼儿的安全防护工作（如按时接送、不携带危险物品入园等）。

四、责任追究

1.教师认真履行本责任书所列各项职责，在安全工作中表现突出者，幼儿园将予以表彰奖励。

2.若因教师工作失职、渎职、违反本责任书规定或幼儿园其他安全管理制度，导致幼儿