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写作：学写传记：搜材觅迹摹年少+动笔书传写历程（情境任务导学案）语文统编版2024八年级上册.docx

写作：学写传记：搜材觅迹摹年少+动笔书传写历程（情境任务导学案）语文统编版2024八年级上册.docx

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    搜材觅迹摹年少动笔书传写历程

    ——《学写传记》导学案

    学习目标

    学习目标

    1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。

    2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。

    3.培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。

    重点难点

    重点难点

    1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。（重点）

    2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。（重点）

    3.培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。（难点）

    情境任务：

    我校校报拟开设“师生风采”人物专栏，请你先学习

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