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文言文常用固定搭配翻译指南

文言之学，非独记诵而已，尤在通其义，达其情。而固定搭配，乃文言句式之筋骨，意义之枢纽也。若不能明辨其义，则句读虽通，亦难免隔靴搔痒，甚者曲解原意。此指南专为阐释常见固定搭配而来，冀能为初学者指点迷津，于阅读古籍时有所裨益。

一、表时间与范围

此类搭配多用以指示动作发生之时间、持续之久暂，或事件涉及之范围。

1.既……矣：已然……了。表示动作已经完成或状态已经形成。

*例：“既克，公问其故。”（《左传·曹刿论战》）——已经战胜了（齐军），鲁庄公问他取胜的原因。

2.方……时：正当……的时候。指明动作发生的特定时间点。

*例：“方其破荆州，下江陵。”（苏轼《赤壁赋》）——正当他攻破荆州，攻下江陵的时候。

3.自……以来：从……以来。表示从过去某时直到现在的一段时间。

*例：“自董卓已来，豪杰并起。”（陈寿《隆中对》）——从董卓（作乱）以来，英雄豪杰一同起兵。

4.至于：到了……（时候/地方）。表示达到某种程度或另提一事。

*例：“至于颠覆，理固宜然。”（苏洵《六国论》）——到了覆灭的地步，从道理上说本来就应该这样。

二、表原因与结果

此类搭配用以说明事情发生的缘由及所导致的结果。

1.以故：因此，因为这个缘故。

*例：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”（《史记·陈涉世家》）——扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。

2.是以/以是：因此，所以。“是”为指示代词，“以”为介词“因为”。

*例：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语·公冶长》）——聪明且爱好学习，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，所以称他为‘文’。

3.所以……者：……的原因。“所以”此处表原因，非现代汉语中的因果连词。

*例：“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。”（《史记·鸿门宴》）——派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故。

4.以致：因而导致。多指不好的结果。

*例：“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。”（贾谊《过秦论》）——不吝惜珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的贤士。（此例“以致”为“用来招致”，需结合语境，非贬义）

三、表假设与让步

此类搭配用以表述假设情况或让步关系。

1.若……则：如果……那么（就）。

*例：“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”（《左传·烛之武退秦师》）——如果使郑国灭亡对您有好处，那我怎敢拿这件事来麻烦您。

2.苟……则：假如……那么（就）。

*例：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”（诸葛亮《出师表》）——只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。

3.纵……亦：即使……也。

*例：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”（《史记·项羽本纪》）——即使江东父老兄弟怜惜我而奉我为王，我有什么脸面去见他们呢？

4.虽……然/而：虽然……但是。表转折让步。

*例：“虽才高于世，而无骄尚之情。”（范晔《后汉书·张衡传》）——虽然才能比世人高，但没有骄傲自大的情绪。

四、表比较与选择

此类搭配用以比较事物或表述选择关系。

1.……与……孰……：……和……相比，哪一个更……。

*例：“吾与徐公孰美？”（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）——我和徐公相比，哪一个更美？

2.……不如……：……比不上……。

*例：“君美甚，徐公何能及君也？”（同上）——您美极了，徐公怎么能比得上您呢？（“何能及”即“不如”之意）

3.宁……不……：宁可……也不……。

*例：“宁为玉碎，不为瓦全。”（《北齐书·元景安传》）——宁可做玉器被打碎，也不做瓦器而得以保全。

4.与其……孰若……：与其……不如……。

*例：“与其坐而待亡，孰若起而拯之？”（《清稗类钞·冯婉贞》）——与其坐着等待灭亡，不如起来拯救它。

五、表疑问与反问

此类搭配用以提出疑问或加强语气进行反问。

1.何以……为？：为什么要……呢？/哪里用得着……呢？“为”是语气助词。

*例：“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（《史记·鸿门宴》）——现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，为什么要告辞呢？

2.奈何……？：怎么办……？/为什么……？

*例：“为之奈何？”（《史记·鸿门宴》）——对此怎么办呢？

3.岂……哉/乎？：难道……吗？/怎么……呢？表反问。

*例：“岂敢盘桓，有所希冀。”（李密《陈情表》）——怎敢犹豫不决，有什么非分的企求呢？

4.独……邪/耶？：难道……吗？（加强反问语气，“独”可译为“难道”、“偏偏”）

*例：“相如虽驽，独畏廉将军哉？”（《史记·廉颇蔺相如列传》）—