绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 .pptVIP

演示实验3讨论：1、氧气有什么作用？2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？助燃第30页，共47页，星期日，2025年，2月5日燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了实验现象：实验证明：第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日有机物（储存能量）氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量呼吸作用线粒体概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系呼吸作用的意义植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日第1页，共47页，星期日，2025年，2月5日第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡第2页，共47页，星期日，2025年，2月5日第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第3页，共47页，星期日，2025年，2月5日演示实验（一）光合作用还产生氧气水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。第4页，共47页，星期日，2025年，2月5日1773年，英国科学家普利斯特利的著名实验123（二）、光合作用利用二氧化碳作为原料第5页，共47页，星期日，2025年，2月5日1、是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？2、普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？在普利斯特利之后，也有一些科学家重复了他的实验，但有的并未成功，请你帮他们找找失败的原因。绿色植物光想一想第6页，共47页，星期日，2025年，2月5日探究（三）二氧化碳是光合作用的原料吗？小组讨论：如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料？提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。（可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收）第7页，共47页，星期日，2025年，2月5日演示检验光合作用吸收二氧化碳安装装置暗处理光照脱色漂洗加碘液漂洗观察第8页，共47页，星期日，2025年，2月5日讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？2、光合作用和二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料第9页，共47页，星期日，2025年，2月5日知识整理光合作用原料条件产物二氧化碳、水光场所叶绿体有机物（储存能量）、氧气第10页，共47页，星期日，2025年，2月5日光合作用的反应式二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气BACK光叶绿体（五）、光合作用及其在农业生产上的应用第11页，共47页，星期日，2025年，2月5日光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化说一说第12页，共47页，星期日，2025年，2月5日光合作用在农业生产上的应用1、合理密植2、间种3、套种第13页，共47页，星期日，2025年，2月5日光合作用的意义：1、满足自身生长、发育、繁殖的需要。2、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。3、维持生物圈的碳-氧平衡第14页，共47页，星期日，2025年，2月5日增强光合作用的措施：

1、适当增加二氧化碳的浓度2、适当增强光照3、合理灌溉4、适当提高温度第15页，共47页，星期日，2025年，2月5日课堂小结：1、光合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气3、光合作用实质4、绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。光叶绿体第16页，共47页，星期日，2025年，2月5日1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．水C．高温 D．光2．植物光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（）A．多盖高楼，居住在高层 B．扩大居住面积C．美化环境 D．多植草坪多种树CDB练一练第17页