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小学六年级语文毕业学业水平检测

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（30分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）

kuíwú（）zhēnzhì（）bàoyuàn（）qínmiǎn（）

kāngkǎi（）línglì（）juànliàn（）táozuì（）

下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.徘徊（huí）吞噬（shì）抽噎（yē）参差不齐（cēn）

B.追悼（dào）蜷缩（quán）焖饭（mèn）戛然而止（jiá）

C.歼灭（qiān）勉强（qiǎng）迂回（yū）叱咤风云（zhà）

D.土壤（rǎng）证券（juàn）炽热（chì）养尊处优（chǔ）

下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.司空见惯余音绕粱天涯海角精兵简政

B.别出心裁自做自受实事求是恍然大悟

C.再接再厉迫不及待阴谋诡计眼花缭乱

D.迫不急待锲而不舍精益求精完璧归赵

按要求填空（6分）

（1）“鼎”字用部首查字法，应查（）部，再查（）画，第六笔的笔画名称是（）。

（2）“盛气凌人”的“凌”用音序查字法，应查大写字母（），在词语中的意思是（）（填序号：①冰②侵犯、欺压③升、高出）。

（3）“兴高采烈”中“采”的意思是（），这个词语的近义词是（）。

选词填空（4分）

激烈热烈猛烈强烈

（1）这场足球比赛进行得十分（），最终双方以1:1握手言和。

（2）台风过后，（）的阳光照射着大地，让人睁不开眼。

（3）同学们用（）的掌声欢迎新老师的到来。

（4）敌军的炮火（）地攻击着阵地，战士们顽强抵抗。

按要求改写句子（6分）

（1）妈妈对我说：“今天我要加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）

（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

（3）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法改写）

二、句子积累与运用（10分）

根据课文内容填空（6分）

（1）（），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）等闲识得东风面，（）。（朱熹《春日》）

（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间（）。（《月光曲》）

（4）在《两小儿辩日》中，两个小孩争论的焦点是（），孔子不能决也，体现了孔子（）的态度。

按要求写句子（4分）

（1）写一句关于读书的名言警句：

（2）写一个描写人物心理活动的句子：

三、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

匆匆（节选）

朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

联系上下文，解释下列词语（4分）

（1）头涔涔：

（2）泪潸潸：

用“——”画出文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句（4分）

作者在文中具体描写了哪些生活场景来表现日子的“匆匆”？（3分）

读了选文，你对“时间”有什么新的认识？请简要写一写（3分）

（二）课外阅读（16分）

母亲的偏方

①小时候，我体质弱，常生病。母亲没多少文化，却凭着几十年的生活经验，总结出了不少治病的偏方。

②记得有一次，我得了重感冒，咳嗽不止，吃药打针都不见效。母亲急得团团转，忽然想起一个偏方：用冰糖、雪梨和川贝一起蒸着吃。她翻箱倒柜找出家里仅有的几块冰糖，又跑到集市上买了雪梨和川贝。回到家，她仔细地把雪梨去核，将冰糖和川贝放进梨核里，然后放进锅里蒸。蒸好后，母亲小心翼翼地把雪梨端出来，吹凉了才递给我。我咬了一口，甜丝丝的，带着川贝的微苦，口感很好。连续吃了三天，我的咳嗽竟然真的好了。

③还有一次，我不小心摔破了膝盖，流了很多血。母亲赶紧找来